评李老师执教《寓言两则》一课 听了李老师执教的《寓言两则》一课觉得这节课有以下几方面优点: 一《寓言两则》一课文字生动优美描写形象具体李老师主要是以读代讲寓读于讲在读上创新增加了学生朗读课文的机会学生在朗读中独立领悟课文的思想内容和语言规律促进了自身思维的发展二李老师采用的教学方法是激励主体参与发挥主体作用 李老师从整体入手借助朗读活动引导学生发现重点自读质疑图文对照体会词语读
评李老师执教的《两位数加一位数》 三年级数学组今天聆听了李珊珊老师执教的《两位数加一位数》(进位)一课纵观整节课我们能感受到老师的综合素质很高学生的常规养成良好的整体结构明晰值得我们学习的地方有很多具体评析如下:优点:1.结构清晰:从一开始的常规积累回忆两位数加一位数的计算方法:画一画写一写说一说然后把这种方法迁移到今天所学的内容让学生用这样的方法来尝试计算278接下来就是教结构用
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课题: 寓言两则 .备课教师 杨彩霞 修改教师: 苏美桦 课题寓言两则第 1 课时课型新授学习目标1.会认寓等10个生字会写守等9个字2.正确流利有感情地朗读课文能用自己的话讲这两个寓言故事教学重点会认寓等10个生字会写守等9个字教学难点会写守等9个字教 法五步教学法学具课件教具环节提示教学内容时间学生活动设计时间揭示
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.寓言两则教学目标 1.会认5个生字学写12个生字正确读写寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要等词语 2.朗读课文能用自己的话讲讲这两则寓言故事3.了解故事内容结合生活实际体会故事蕴含的道理教学重点 了解寓言表达上的特点把握故事内容
一通假字 无 二古今异义暮而果大亡其财(亡) 古义:逃跑 今意:死亡其邻人之父亦云(夫) 古义:老年男人的尊称 今意:父亲爸爸不筑(筑) 古义:修筑 今意:建筑死者十九 古义:十分之九指大多数 今意:指数字居数月(居)古义:经过 今义:居住马无故亡而入胡(亡) 古义:走失 今义:死亡三词类活用1其家甚智其子(形容词作动词认为……是聪明的)2天雨墙坏(名词作动词下雨)3不筑(名词用作
《寓言两则》基于标准的教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社2012年版教内容来源:小学二年级语文(下册)第七单元教学主题:课文 课时:一课时授课对象:二年级学生 设计者:顾小燕 袁庄乡姚山希望小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)学习用普通话正确流利有感情地朗读课文(2)喜欢学
绿色学案编写人: 审核人: 四年组 时间: 编号: : 课 题:寓言两则明确目标 奋力前行:1.朗读课文理解这两则寓言的寓意从中受到启发和教育2.认识竽郭腮等5个字会写滥竽宣等10个字掌握滥竽充数高超装腔做势彻底机械等由会写字组成的词语把握重点 直击目标:理解两则寓言的寓意学习活用这两个成语做好准备 辅助教学: 多媒体
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