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  PAGE3 NUMPAGES3【课 题】：§9.1 成比例线段(2)【学习目标】：1.要求学生了解线段的比和成比例线段理解并掌握比例的基本性质及其简单应用发展学生从数学的角度提出问题分析问题和解决问题的能力2.学生经历运用线段的比解决问题的过程在观察计算讨论想象等活动中获取知识通过本节课的教学培养学生的数学应用意识体会数学与现实生活的密切联系【重点难点】：1.熟练掌握比例的基

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  第25课 比例线段〖知识点〗比与比例比例的基本性质合比性质等比性质两线段的比成比例线段平行线分线段成比例截三角形两边或其延长线的直线平行于第三边的判定黄金分割〖大纲要求〗 1．理解比与比例及比例中项等概念掌握比例的基本性质合比定理和更比定理会用它们进行简单的比例变形2．理解比例线段及黄金分割的概念理解平行线分线段成比例定理会作第四比例项〖考查重点与常见题型〗考查比例的性质常以选择题或

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  师生札记.：《成比例线段》 编写人：九年级A段朱凤华第二课时【学习目标】使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论并会灵活应用.【重点难点】 平行线分线段成比例定理和推论及其应用【学法指导】引导启发自主探索合作交流【知识链接】【自学指导合作探究】自学指导ABCDEF如图所示已知AB∥CD∥EF那么下列结论正确的是（ ） B.

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  章节与标题 线段的比(2)课时安排课时主备人 辅助备课人八年级数学备课组授课人 使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1.知道比例线段的概念.2.熟记比例的基本性质并能进行证明和运用.本课时重点难点或学习建议教学重点 难点:比例的基本性质及运用本课时教学资源的使用教 学 过 程学习要求或学法指导教师二次备课栏1.创设情景导出问题你还记得八年级上册中变化的鱼吗如果将各点的横坐标和纵坐

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