2015云南教师资格考试每日一练()1.人性论是确认教育观的理论基础很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解并提出了相应的教育理论其中主张性善论的是( )A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子2.教育者为完成有目的有计划有组织的传授教育内容完成教育任务的要求实现教育目的而采取的活动渠道称之为( )A.教育手段 B.教育途径 C.教育影响 D.教育媒介3.某学生由于进步明显老师取消了对他的处
2015云南教师资格考试每日一练()1.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来他需要再读( )遍才能达到最好效果 .创造性思维的核心是( )A.发散思维 B.聚合思维 C.分析思维 D.直觉思维3.点头微笑表示肯定摇头皱眉表示否定体现了情绪情感的( )功能A.感染 B.调节 C.替代 D.信号4.外铄论的代表人物有( )A.孟子 B.荀子 C.威尔逊 D.洛克5.选择德育内容的基本依据是( )A.德
2015年云南教师资格考试每日一练1.在三结合教育中占主导地位的教育是( )A.社会教育 B.学校教育 C.自我教育 D.家庭教育2.教师将一个上课迟到的学生拒之门外的做法侵犯了学生的( )A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.申诉权3.儿童中心说的代表人物是( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.巴班斯基 D.杜威4.( )指人们获得知识或应用知识的过程或信息加工过程A.知觉 B.想象 C.思
2015年全国教师招聘考试每日一练()1.当学生做出教师所期待的良好行为后发给学生相应的小红花这种做法属于( )A.强化法 B.示范法 C.代币奖励法 D.系统脱敏法2.老师两次用同一张试卷测试相同的学生结果两次学生的分数相同这种分数的稳定和不变是测试的( )A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度3.班主任通过各项规章制度来管理班级的方式称为班级( )A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D
2015云南教师资格考试每日一练()1.教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规则或原则下列不属于教育公平内容的是( )A.起点公平 B.过程公平 C.资源公平 D.结果公平2.人的身心发展有共性也有个性个体发展表现千差万别教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展做到( )A.循序渐进 B.适时而教 C.因材施教 D.适度超前3.学会如何学习实质上
2015云南教师资格考试每日一练()1.教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识的模仿这一观点是教育的( )A.神话起源说 B.劳动起源说C.生物起源说 D.心理起源说2.小明去过几次肯德基就能画出具体的路线图这说明小明的认知发展水平达到了( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段3.提出教育性教育原则的德国教育家是( )A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.保罗·
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