《田忌赛马》说课稿教材分析 《田忌赛马》是人教版六年制小学语文第十册第五单元的第一篇讲读课文这篇课文讲的是战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马第一次比赛田忌连输三场孙膑观看了这次比赛帮助田忌用调换马的出场顺序的方法结果反败为胜的故事在一输一赢之间既表现了孙膑的足智多谋又启示人们只要认真观察仔细分析合理使用力量就能转败为胜的道理课文语言平实情节简单学生阅读这篇文章既会被生动的故事情节吸引又
《田忌赛马》说课稿 大家下午好我今天说课的内容是《田忌赛马》的第二课时下面我从教材分析---学情分析---教学设计这三个环节来展开说课一 教材分析 《田忌赛马》是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四主题单元——智慧篇的第一篇课文这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马田忌连输三场孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序取得
聋校语文《田忌赛马》第二课时说课稿娄底特校 彭灿一说教材:《田忌赛马》是聋校语文课本八年级第五单元的一篇讲读课文课文主要讲了战国初期齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事全文分初赛失败孙膑献策再赛获胜三部分 这个故事启发我们做事要多动脑筋广开思路分析主客观情况合理使用力量课文语言平实情节简单学生阅读这篇文章既会被生动的故事情节所吸引又能借以进行思维训练二说教学目标:??? 根据新课标
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田忌赛马说课稿进贤县民和三小 杨芬芬一.说教材 本节课内容是人教版四年级上册116页数学广角中例4的教学内容探讨田忌赛马中的数学问题在这之前学生已经学过搭配和排列的有关知识本课主要是通过田忌赛马的实例综合应用解决实际问题对排列知识的巩固应用根据新课程标准的要求和学生的认知水平我确定了本节课的教学目标知识与技能:1.使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用2.使学生认识到解决问题策略
《田忌赛马》第二课时说课设计 《田忌赛马》是北师大版小学语文第六册第四单元智慧中的一篇主题课文课文主要记叙了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马田忌连输三场孙膑看了比赛后帮助田忌掉换马的出场顺序取得了第二次比赛的胜利表现了孙膑的足智多谋从而启发我们做事要仔细观察善于分析把握时机合理使用力量找到
《田忌赛马》说课设计秦机子校 李婷《田忌赛马》是北师大版小学语文第六册第五单元的第一篇课文这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马田忌连输三场孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序取得了第二次比赛的胜利表现了孙膑的足智多谋全文按照时间的先后顺序可以分为初赛失败孙膑献计再赛获胜三部分这个故事启发我们做事要仔细观察善于思考基于对文本的理解和对教参的思考我对本课目标进行如下设计: 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级田忌赛马说悟练生字词: 田忌? 讥讽 轻蔑 输赢 顺序 子孙 肩膀 呀 几匹马 胸有成竹 夸耀 目瞪口呆 轻蔑 垂头丧气 得意扬扬 疑惑 调换 转败为胜 通读课文想一想课文讲了一件什么事 战
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 田忌赛马 12 田忌赛马 战国时期军事家孙武后代由于他有出众的谋略与才华被齐威王任为军师著有《孙膑兵法》孙膑(bìn)在括号中填入合适的人名: 约 赛马由于 三个等级的马都比 的快第一次比赛输了在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级田忌赛马扑克牌游戏游戏规则:每人三张牌每次各出一张每张牌只能用一次谁出的牌大谁就赢三局两胜制温馨提示三局两胜也就是只要赢两场就是胜利有两组扑克牌357和468田忌赛第一场第二场第三场获胜方齐王上中下田忌策略1上中下齐王策略2下上中策略3策略4策略5策略6齐王齐王齐王齐王× 中 上
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