单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2.4定点除法运算2.4.1 原码除法算法原理 两个原码表示的数相除时商的符号由两数的符号按位相加求得商的数值部分由两数的数值部分相除求得 设有 被除数x其原码为 [x]原xf .xn-1…x1x0 除数y其原码为 [
汇编除法原理除法说得简单一点就是循环做减法等减到不能再减了那商也就出来了余数也就得到了在单片机系统中有时候也要用到除法的但如果没有除法指令怎么办呢而且单片机系统中除法和现实纯数学中的又不一样它需要节约硬件资源又要运算速度快下面就介绍一种即省时又节约资源的单字节除法算法并附上51的汇编程序:算法思想0000100100000011=00000011被除数是00001001(9)除数是00000011
计算机原理国防科技大学计算机学院唐玉华第三章运算方法与运算器33定点乘法运算34定点除法运算35浮点运算方法36运算器组织31基本运算32定点加(减)法运算第 34 节定点除法运算34、定点除法运算学习内容原码1位除法加减交替法及除法器补码1位除法比较法:Booth除法快速除法除法运算的特点结果分为两个部分:商 和 余数余数分为 真余数 和 假余数,规定余数符号与被除数相同为真余数由于机器数表示
÷ 一 共有25个小组每个小组种了5棵树苗购买树苗花了1250元每棵树苗多少钱=10(元)25×(48)=3×100 每枝羽毛球拍多少钱12226力3000÷125÷821米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy2.1 口算除法执教者:崇阳四小 汪瑛绿色圃中小学教育网:.lspjy复习铺垫1.口算:8÷4224÷649÷3335÷7572÷9836÷6621÷736÷238÷813÷130÷7025÷552.填空:80里有( )个十8240里有( )
三年级 数学下册人教版课件PPT1 口算除法课件PPT1、使学生理解除数是一位数,商是整十、整百数的口算方法,学会正确、熟练地进行计算。 2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去,培养学生迁移类推的能力。?3、培养学生的语言表达能力。课件PPT6÷3= 15÷5= 8÷4= 30×3= 24÷6= 500×4=2243902000(一)口算情景导入课件PPT(二)想
除法运算教学目标:让学生在分苹果的过程中抽象出除法竖式的计算过程使学生体会到除法竖式每一步的实际含义???? 2.让学生能正确掌握除法竖式的书写格式???? 3.在小组合作学习中培养学生团结合作探索的精神教学重点:???? 1.让学生在分苹果的过程中抽象出除法竖式的书写过程???? 2.理解除法竖式每一步的实际含义???? 3.学生能正确书写除
2.1 口算除法一在( )里填上数40×( )=160 60×( )=420 70×( )=49090×( )=180 80×( )=320 90×( )=630二口算比谁快400÷50= 200÷40= 600÷60= 270÷30=480÷60=
21口算除法1用两种读法读算式,再口算出得数。 30÷3 60÷6= 40÷2= 60÷2= 300÷3= 8000÷4=400÷4= 45÷5= 72÷3=2括号里最大能填几? 30×( )<250 60×( )<185 90×( )<380 80×( )<650 50×( )<480 70×( )<43040×
21口算除法1用两种读法读算式,再口算出得数。 30÷3 60÷6= 40÷2= 60÷2= 300÷3= 8000÷4=400÷4= 45÷5= 72÷3=2括号里最大能填几? 30×( )<250 60×( )<185 90×( )<380 80×( )<650 50×( )<480 70×( )<43040×
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