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科学计数法班级________备课人_____备课时间_______________________教学目标1.借助身边熟悉的事物进一步感受大数发展数感2.会用科学计数法表示大数重点难点1.进一步感受乘方学会用科学计数法表示大数2.归纳出科学计数法与整数位之间的关系知识技能1.根据乘方运算100=____1000=_____10000=______…且1773000=×____.2.把一个较大的数
科学记数法 学习目标:1了解科学记数法的意义体会科学记数法的好处会用科学记数表示绝对值大于10的数2弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系一:自主学习1.现实生活中我们会遇到一些比较大的数如太阳的半径光速日前世界人口等如何表示2.把下列个数写成10的幂的形式:100 000=________ 1000 000=________ 1000 000 000=___
六都寨中学数学课改导学案班级:____ :______ :______编写时间2011年10月撰写莫小勇审核七年级备课组课 型新授课题1.8有理数的乘方(2)学习目标了解科学记数法的意义会用科学记数法表示绝对值较大的数重 点用科学记数法表示绝对值较大的数难 点熟练地用科学记数法表示绝对值较大的数学习方法自主合作展示交流一 激情引趣导入新课读一读(1)我国人
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科学计数法教学设计教案【教材分析】本节课是华师版数学(七上)第二章第12节的内容是在学生学习了有理数乘方的知识后安排的一节与现实生活中数据相关的教学内容一方面让学生感受到现实生活中的大数培养学生的数感另一方面让学生学会用科学方便的方式表示大数这在近似数和有效数字一节中将得到运用并且在实际生活及其他学科如理化中也将得到运用同时为今后用科学记数法表示微观世界中较小的数据奠定基础【设计理念】本课时
科学记数法教案教学目标(一)教学知识点1.能了解科学记数法的意义.2.能掌握用科学记数法表示比较大的数.(二)能力训练要求1.借助身边的熟悉的事物进一步体会感受生活中的大数增强数感积累数学经验.2.会用简便的方法—科学记数法表示大数.(三)情感与价值观要求.培养学生有创意的想法鼓励学生独立思考实践再与他人交流的学习方法并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气.教学重点1.进一步感受大数.2.用科学记
科学记数法教案教学目标(一)教学知识点1.能了解科学记数法的意义.2.能掌握用科学记数法表示比较大的数.(二)能力训练要求1.借助身边的熟悉的事物进一步体会感受生活中的大数增强数感积累数学经验.2.会用简便的方法—科学记数法表示大数.(三)情感与价值观要求.培养学生有创意的想法鼓励学生独立思考实践再与他人交流的学习方法并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气.教学重点1.进一步感受大数.2.用科学记
§ 科学记数法教学目标:1知识目标:利用10的乘方进行科学记数会用科学记数法表示大于10的数.2能力目标:会解决与科学记数法有关的实际问题3情感态度和价值观:正确使用科学记数法表示数表现出一丝不苟的精神.教学重点与难点:教学重点:会用科学记数法表示大于10的数教学难点:正确使用科学记数法表示数教学过程:一复习提问:不计算结果写表达过程:102 103 104二设置问题情景:
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