相关文档

• 3.1-性状分离比的模拟实验.doc

  高流中学校本课程生物必修2《遗传与进化》导学案 班级：高一（） 小组： ： 年月 日 星期：主备人： 李冬冬审核人： 高一生物组 =page3*2+15 21 =page3*2+16 22 【课题名称】31 性状分离比的模拟实验课型新授课总课时7【学习目标】1、认识和理解基因的分离和雌雄配子随机结合的过程，探讨生物性状之间的数量关系。2、为进一步学习基因的分离定律打下一定

• 性状分离比的模拟实验.docx

  #

• 性状分离比模拟实验.doc

  #

• 性状分离比的模拟.doc

  #

• 性状分离比的模拟实验的拓展策略.doc

  #

• 8模拟两对相对性状测交的实验P18.doc

  模拟两对相对性状测交的实验一学习任务分析 《模拟两对相对性状测交的实验》是浙科版必修2第一章第二节中的建议活动内容从实验的方法步骤上看本活动相对容易运用数学方面的概率运算进行生物方面的推理本活动能使学生为细胞学说这课的学习增加实际操作上的理解能更为深入的理解自由组合现象本活动将科学知识同实际操作相结合使学生的具象思维能力和抽象思维能力共同得到培养二学习者分析本活动的授课对象是高二年级的学生从知

• _遗传性状分离比_专题说课.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《遗传性状分离比》专题说课稿 一说教材地位遗传是高三生物二轮复习几个专题模块中的核心内容之一亦是高考生物试题的重点难点部分历年来全国各地(新课标)高考生物卷中围绕考查遗传规律及其性状分离比均有考题其题型不仅考查到学生基础知识水平能力

• _专题-遗传性状分离比_专题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《遗传性状分离比》专题江陵二中 余光彩(1)基因的分离规律和自由组合规律(2)性状分离比的解读与考查 一明确考点二[本节知识网络建构]性状分离二两大遗传规律一复习：假说演绎推理(回忆发现过程)2两大遗传规律整合1基因性状概念图3性状分离比与基因型表现型互推4非等位基因的相互作用(特殊性状分离比)5巧用性状分离比6遗传致死

• 实验七_非线性环节模拟实验.doc

  自动控制理论实验报告4 实验题目典型非线性环节模拟：班级：：指导老师：同组学生：时间： TIME \@ yyyy-M-d 2005-1-16 一、实验目的1．学习运用自动控制原理学习机实现典型非线性环节的方法。2．分析典型非线性环节的输入和输出特性。二、实验仪器1．EL-AT-II型自动控制系统实验箱一台2．计算机一台三、实验原理非线性特性的测量方法非线性特性的测量线路如图8-1所示。三

• 阳离子定性分析实验.ppt

  #