操作系统课程学习指导一课程的性质任务与目的1.课程性质:《操作系统》是计算机科学与技术专业学生必修的专业基础课之一是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程在计算机软硬件课程的设置上它起着承上启下的作用其特点是概念多较抽象和涉及面广(并行程序性能问题结构问题程序方法论软件工程等等)实践性强(从实践总结出原理)其整体实现思想和技术又往往难于理解2.教学任务(1)介绍操作系统的基本概念基本结构及运行
操作系统课程实验指导书制订人:徐战亚软件工程教研室课程实验的目的是学生对所学习的理论进行更深入的理解培养学生对实际问题进行分析的能力培养学生对所学习理论的运用能力培养学生解决实际问题的能力培养学生将所学习的理论运用到现实中的能力课程实验要求为了能够达到课程实验的目的因此学生需要做到以下几点:每次上机前做好充分的准备工作熟悉课本内容查阅对课程实验的内容进行方案的预设计写出源程序的代码充分利
操作系统课程设计指导书李晓东 编电子与信息工程学院计算机系2012-2 一课程设计的目的和意义本课程设计是学生在学完了《操作系统》课程后培养学生程序设计能力的一个重要教学环节课程设计为学生提供了一个动手动脑并独立实践的机会有助于学生将教材的理论知识和实践相结合从而锻炼学生分析问题解决问题的能力提高学生实际编写程序的能力为学生学习计算机专业的后续课程打下良好基础本课程设计要求对操作系统的分析以加深对
《操作系统》课程设计指导书------操作系统课程组内蒙古工业大学信息工程学院计算机系2012.12 : 目 录 TOC o 1-3 h z l _Toc245150379 《操作系统课程设计》教学大纲 PAGEREF _Toc245150379 h 3 l _Toc245150380 第一章 设计规范与说明 PAGEREF _Toc245150380 h 5 l
《操作系统》课程导学 福建广播电视大学计算机系:朱建忠讲师一、课程的性质与任务“操作系统”是中央电大计算机科学与技术本科专业(专科起点)的一门统设必修课程。本课程4学分,课内学时72学时,开设一学期。计算机操作系统是本专业的重要专业基础课程。通过本课程的学习使学生掌握操作系统的基本概念、基本原理和基本技术;通过对现代主流操作系统(Linux)的分析,可以较深入地了解操作系统的实现机理和设计方法;使
实验一进程调度实验目的要求用高级语言编写和调试一个进程调度程序以加深对进程的概念及进程调度算法的理解例题:设计一个有 N个进程共行的进程调度程序进程调度算法:采用最高优先数优先的调度算法(即把处理机分配给优先数最高的进程)和先来先服务算法每个进程有一个进程控制块( PCB)表示进程控制块可以包含如下信息:进程名优先数到达时间需要运行时间已用CPU时间进程状态等等进程的优先数及需要的运行时间可以事先
操作系统课程实验指导书适用专业:计算机类相关专业赖国勇 编攀枝花学院计算机学院2011年5月目录 TOC o 1-4 h z l _Toc294279854 操作系统课程实验指导书 PAGEREF _Toc294279854 h 1 l _Toc294279855 目录 PAGEREF _Toc294279855 h 2 l _Toc294279856 一课程实验基本目
《操作系统》课程设计指导书Course Work of Operating System本指导书中包含5个题目每个小组选择一个题目小组人数最多为4人也可以1个人为1组上机时间安排为:每周二78节在软件实验室总学时为两周分散到整个学期完成在2004年12月31日(周五)之前上交课程设计报告并拷贝电子文档及源程序到615的机器上每个题目的实验提示是互相启发的另外实验提示只是提示你可以有自己的实现
《操作系统原理》课程设计参考2010年12月课设的目的操作系统是计算机专业的一门专业课,也是计算机专业考研课程,但操作系统比较抽象,有的同学一学期完了都还很难理解进程、内存管理等一些概念和原理,操作系统课程设计的目的就是通过设计的实验,让同学们真正理解进程的实现,内存管理的机制,达到理解概念,了解实现原理。同时也进一步巩固程序设计与数据结构的实践技能,实现整个大学阶段实践技能不断线的目的。课设
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