相关文档

• Javascript应用举例.docx

  父框架重定向<script language=JavaScript>()<script>1.文本框焦点问题onBlur:当失去输入焦点后产生该事件onFocus:当输入获得焦点后产生该文件Onchange:当文字值改变时产生该事件Onselect:当文字加亮后产生该文件<input type=text value=郭强 onfocus=if(value==郭强) {value=} onblur=i

• 应用举例.ppt

  正弦定理和余弦定理应用举例复 习1、正弦定理和余弦定理的概念（请学生答）余弦定理：a2 = b2+c2-2bccosAb2 = a2+c2-2accosBc2 = a2+b2-2abcosC2、正弦定理和余弦定理可解哪些三角形？(引导学生回答)余弦定理可解决三角形中： （1）已知三边，求三个角； （2）已知二边及一角，求其他边和角正弦定理可解决三角形中： （1）已知二角及一边，求其他边和角； （2

• 应用举例.ppt

  正弦定理和余弦定理应用举例复 习1、正弦定理和余弦定理的概念（请学生答）余弦定理：a2 = b2+c2-2bccosAb2 = a2+c2-2accosBc2 = a2+b2-2abcosC2、正弦定理和余弦定理可解哪些三角形？(引导学生回答)余弦定理可解决三角形中： （1）已知三边，求三个角； （2）已知二边及一角，求其他边和角正弦定理可解决三角形中： （1）已知二角及一边，求其他边和角； （2

• 1.2应用举例.doc

  课题：应用举例课型：新授 编号：03 时间：2011-9-8【学习目标】掌握用正弦定理余弦定理解任意三角形的方法会利用数学建模的思想结合三角形的知识解决生产实践中的相关问题【学习重难点】重点是培养应用意识和实践能力难点是实际问题数学化利用解三角形解决相关实际问题课前自主预习【知识梳理】基本概念（1）在视线和水平线所成的角中视线在水平线 的角叫仰角视线在水平线

• MATLAB应用举例.doc

  MATLAB作业：一有关MATLAB的文献搜索：内容提炼简要：MATLAB实例：求解椭圆形方程的例子：这一问题精简为：过程如下：首先在matlab窗口键入pdetool按回车确定添加网格线（i）画区域圆：（ii）设置边界条件（iii）设置方程（iv）网格剖分（v）解方程彩色方程解：方程的图形解：（vi）与精确解作比较绝对误差图形：（vii）输出网格节点的编号单元编号以及节点坐标：最后在处理解的时候

• 1.2应用举例.doc

  §应用举例 学习目标 能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题 学习过程 一课前准备复习： 1.正余弦定理的适用条件二新课导学※ 典型例题例1. 如图设AB两点在河的两岸要测量两点之间的距离测量者在A的同侧在所在的河岸边选定一点C测出AC的距离是55mBAC=ACB=. 求AB两点的距离. 分析：这是一道关于测量从一个可到达的点到一个不可到达的点之间的距离的问题.题目条

• ApplicationonTIme应用举例.doc

  安排宏在指定的时间和间隔运行(OnTime方法)可以使用Application对象的OnTime方法在指定的时间或者在有规律的时间间隔运行某过程OnTime方法的语法如下：(EarliestTimeProcedureLastestTimeSchedule)参数EarliestTime指明希望何时运行由参数Procedure指定的过程可选的参数LastestTime和Schedule指明过程运

• 《应用举例（1）》.doc

  使用教师 加拥军　学科 数学 教学内容应用举例（1） 时间 年级 九年级 主备教师 加拥军 备课组长签名＿＿＿三维目标1．知识与能力: 使学生了解仰角俯角的概念使学生根据直角三角形的知识解决实际问题．2．过程与方法：逐步培养学生分析问题解决问题的能力．3．情感态度与价值观: 渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点培养学生用数学的意识重难点：将某些实际问题中的数量关系归结为直角三

• 《应用举例（2）》.doc

  使用教师 加拥军　学科 数学 教学内容应用举例（2）时间 年级 九年级 主备教师 加拥军 备课组长签名＿＿＿三维目标1．知识与能力: 使学生了解方位角的命名特点能准确把握所指的方位角是指哪一个角2．过程与方法：逐步培养学生分析问题解决问题的能力渗透数形结合的数学思想和方法．3．情感态度与价值观: 巩固用三角函数有关知识解决问题学会解决方位角问题．重难点：用三角函数有关知识解决方位角问题

• 12应用举例.ppt

  栏目导引新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关第一章　解三角形1．2　应用举例学习导航预习目标重点难点　重点：求解距离高度和角度问题．难点：将实际问题转化为数学问题．新知初探·思维启动1．仰角和俯角目标视线在水平视线______时叫仰角目标视线在水平视线_____时叫俯角如图所示．上方下方2．方位角:指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角如B点的方位角为α(如图1所示)．3．方位角的其