相关文档

• 教育科学出版社_思想品德_七年级上册.doc

  第一课《走进中学》教学设计 教学目标 感受新的校园生活学习环境 积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情 课时：1课时 教学过程 1导入 教师：同学们9月是一个特别的日子每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式一批一批的新同学加入了中学殿堂那我们怎么样才能适应新的环境结交新的朋友呢 2师生的自我

• 八年级上册思想品德复习（教育科学出版社）.doc

  八年级(教科版)上册期末复习要点 第一课 走进父母1为什么要孝敬父母(1)父母赋予我们生命哺育我们成长教给我们知识技能和做人的道理(2)父母对子女的爱是世界上最无私最伟大的爱(3)孝敬父母既是为人的基本要求也是中华民族的传统美德(4)现代社会孝敬父母是基本的道德规范2如何孝敬父母(孝敬父母在生活中应做到哪几个方面)孝敬父母(1)就要听从父母的正确教导认真学习踏实做人(2)体谅父母和家庭

• 广东教育出版社思想品德八年级上册教案.doc

  广东教育出版社思想品德八年级上册教案第一单元 塑造自我1．1自尊自信一.教学目标:1.了解自尊的含义认识自尊是人的基本心理需要是形成健康人格的基石2.明白自尊心与羞耻心的关系懂得做人必须有羞耻心能够识别什么是卑下无耻的行为学会节制自己拒绝卑下维护自尊3.能够分辨自尊与自负自尊与虚荣的区别学会正确看待自己懂得正确分析自己的优点和缺点能够克服自卑摈弃自负和虚荣自觉维护自尊的人格二.教学重点：自

• 七年级上册思想品德科教版教案.doc

  第一课《走进中学》 HYPERLINK :.5ykjHealth t _blank 教学设计 HYPERLINK :.5ykjHealth t _blank 教学目标 　　1感受新的校园生活学习环境 　　2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 　　3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情　　 　　课时：1课时 　　 　　教学过程 　　1导

• 思想品德七年级上册教案（教科版）.doc

  #

• 教育科学出版社八年级上册思想品德期中复习提纲.doc

  八年级下册思想品德总期中(教科版)一单元：1.自然资源的含义及分类含义：自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西分类：①可再生资源②不可再生资源：如石油煤炭天然气和其他矿产资源2.为什么说自然资源是人类生存的基础人类的生活每时每刻都离不开自然资源我们日常生活所必需的吃穿用行等都直接或间接地来自自然资源所以土地水能源等自然资源是人类生存的基础3.人类与自然环境的关系

• 教科版思想品德全册教案(七年级上册).doc

  第一课《走进中学》教学设计教学目标 　　1感受新的校园生活学习环境 　　2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 　　3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情　　 　　课时：1课时 　　 　　教学过程 　　1导入 　　教师：同学们9月是一个特别的日子每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式一批一批的新同学加入了中学殿堂那我们怎么样才能适应新的环境结交新的朋友呢 　　2师生的自我介绍 　　1

• 教科版思想品德七年级上册教案（1）.doc

  第一课走进中学关于校园风景线教学设计案例教学环节教学活动设计设计意图导入 教师利用投影或黑板写出几个大字：亲爱的同学们欢迎你们对学生来说9月是一个特别的日子我们应该给它起一个名字——开学节每个中学大致都在每年的这一时刻重复着辞旧迎新的程式一批一批的初一高一的新同学步入了更高一级的学习殿堂走进中学（板书）提议：教师准备若干张本校的校园风景照片或明信片通过投影或在班内传阅展示给同学们看校园风景线（板书

• 人民出版社七年级思想品德(上册)第四课.doc

  人民出版社七年级思想品德(上册)第四课 《青春故事》----何必做刺猬一教学设计思路(一)创设问题情境激发学生兴趣 1让学生阅读教材P36方框下的内容 2叫几名学生自行讲一下自己在家里或学校和父母或老师相处中出现的刺猬情况(二)联系实际让学生自主探究 1通过学生讲述自己的故事了解青春期所表现出的叛逆行为 2结合课本中《何必做刺猬》《刺猬 现形》和《走出逆反困境》的内容让学生了解为什么

• 七年级思想品德上_（教科版）教案.doc

  七年级思想品德上 (教科版)教案邻水县柑子职业技术学校刘朝明第一课 走进中学教学目标1知识目标： 1感受新的校园生活学习环境 　　2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情　2能力目标 提高感悟知识的能力3情感目标 树立热爱新学校的观念教学重点 引导学生感受新的校园生活学习环境教学难点 引导学生积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格教学