Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1考察下列每组对象哪几组能够成集合(B )(1)比较小的数(2)不大于10的非负偶数(3)所有三角形(4)高个子男生A.(1)(4) B.(2)(3) C.(2) D.(3)2.下列关系中表述正确的是
高一数学必修1第一章集合试题(1)[基础训练A组]一选择题1 下列各项中不可以组成集合的是( )A 所有的正数 B 等于的数 C 接近于的数 D 不等于的偶数2 下列四个集合中是空集的是( )A B C D 3 下列表示图形中的阴影部分的是( )A B C D 4 下面有四个命题:(1)集合中最小的数是(2)若不属
集合思考5:试列举一个集合的例子并指出集合中的元素. 思考2:冬虫夏草既是一种动物又是一种植物那么在所有动物的即集合里冬虫夏草出现的次数试一次还是两次由此有说明什么问题 思考3:如果元素a不是集合A中的元素我们如何用数学化的语言表达(1)01234思考5:描述法表示集合的基本模式是什么 x(3)设由120以内的所有素数组成的集合为C那么A{235711131719}(4)由数字123组成的所有三位
一知识结构 本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手引出集合与集合的元素的概念并且结合实例对集合的概念作了说明.然后介绍了集合的常用表示方法包括列举法描述法还给出了画图表示集合的例子.二重点难点分析 这一节的重点是集合的基本概念和表示方法难点是运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简单的集合.这一节的特点是概念多符号多正确理解概念和准确使用符号是学好本节的关键.为此在 HYPERL
一 集 合(§ 集合)教学时间 : 第一课时课 题: § 集合教学目标: 1理解集合的概念和性质. 2了解元素与集合的表示方法. 3熟记有关数集. 4培养学生认识事物的能力.教学重点: 集合概念性质教学难点: 集合概念的理解教学方法: 尝试指导教具准备: 投影片(3张)教学过程:(I)引入新课同学们好首先我祝贺大家能升入
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高一数学 1.1集合 此文档只供网友学习交流之用集合的定义集合的表示法集合的特征重点:空集 空集是任何集合的子集空集是任何非空集合的真子集1.设集合A={xx>-1}B={x-2<x<2}则A∪B等于( )(A){xx>-2} (B){xx>-1}(C){x-2<x<-1} (D){x-1<x<2}【解析】选A.画出数轴易知A∪B={xx>-2}.2.若集合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一集合※1.1集合※1.2子集全集补集※1.3含绝对值的不等式解法1.1集合集合的有关定义:元素:我们把研究的对象统称为元素集合:某些指定的对象集在一起就成为一个集 合 一般用大括号{ }表示集合也常用大写的拉丁字母ABC….表示集合用小写的拉丁字母abc…表示元素注:组成集合的元素可以是物数图点等例:太平洋大西洋
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