Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一教材分析《可爱的动物》是新世纪出版社《小学信息技术》教材六年级全一册第六课用PowerPoint制作演示文稿本课是在学生认识了解PowerPoint学会PowerPoint中插入多张幻灯片插入剪贴画的基础上学习的本课教材从学生喜欢的小动物入
听说游戏:可爱的小动物 活动目标:1.教会幼儿正确地说出小动物的名称准确地发出咕汪喵呷叽蹦等音并能协调的模仿小动物动作2.提高幼儿参与集体游戏的积极性并要求它们做到在集体面前说话响亮3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则掌握游戏方法遵守游戏规则活动准备:1.背景图(画有草地蓝天白天)2.教具:小鸡小鸭小花猫小黄狗小白兔小鸽子3.汽车挂件1个汽车方向盘1个4.小鸡小鸭小花猫小黄狗小白兔等头饰与
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品· 智 课题可爱的动物二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:来了解动物的生活习性和相貌特征,感受动物的美和可爱,感受材料特性。2.能力目标:培养学生综合学习能力和创造精神。3.情感目标:体验合作、探究、发祥的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。4 创新目标: 培养保护动物的环保意识。内容分析教学重点: 引发学生喜爱动物之情和环保意识,
逛动物王国可爱的动物 第二单元 我和大自然猜一猜白衬衣,黑外套,尾巴尖尖像剪刀,从早到忙不停,捉来虫子喂宝宝。燕 子yànzi大眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大。绿水青草衬着它,好象一朵大红花。金鱼jīn yú唱一唱:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。说一说,你喜欢的动物是什么?猫儿和我玩儿可爱的小兔子,我保护
谢谢大家
《可爱的动物》(第1课时)我喜欢的动物教学设计一教学目标1.学生喜欢小动物从和小动物的和谐共处中感受到快乐并用自己的方式表达自己的喜爱之情2.学生在学习过程中通过查找观察生活中的动物不断提高观察能力和查找的能力3.学生初步懂得动物也是大地妈妈的孩子也有感情和生命人和动物的和谐共处能保护我们的生存环境4.学生更加热爱大自然热爱生活二学情分析从学生的心理特点与认知程度来看小学二年级
《可爱的动物》(第2课时)我和我的动物朋友教学设计一教学目标1.学生能够感受到大自然是动物生活的天地动物是人类的朋友愿意从我做起爱护动物2.学生能够通过交流研讨体验到人和动物共同生活在地球上学会和动物和谐相处3.学生能够知道动物是人类的好朋友关心动物就是关心人类自己二学情分析从学生的心理特点与认知程度来看小学二年级的孩子非常喜欢亲近小动物乐于和小动物交朋友大部分学生都能够善待动物但因为年龄小
可爱的动物(口语交际)教学目标:1在互动的语言实践中能简要描述一些动物怎么叫学习使用象声词能抓住动物的特点进行介绍感受动物世界的奇妙2培养学生合作交际能力在设置情境中感受到交流合作的乐趣激发学生表达的兴趣和自信3体会故事中老爷爷的心情引导学生与长辈交流教学重难点:能简要描述一些动物怎么叫学习使用象声词能抓住动物的特点进行介绍在设置情境中感受到交流合作的乐趣激发学生表达的兴趣和自信学习者分析:
可爱的 教学目标:本次习作要求选择你喜爱的一种小动物仔细观察它的外形特点然后按一定的顺序说一说再写下来怎么说就怎么写要把小动物可爱的地方写具体语句要通顺句与句要连得起来 教学重点:仔细观察小动物的外形并能有顺序的写下来 教学难点:指导学生把观察所得进行具体规范地说写 课前准备1.录制一段小鸭子的动态录象 2.准备一只小鸭子 教学过程
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