动量守恒定律专题动量守恒定律的典型应用几个模型: (一)碰撞中动量守恒 (二)反冲运动爆炸模型 (三)子弹打木块类的问题 (四)人船模型:平均动量守恒 (五)弹簧模型(一)碰撞中动量守恒碰撞的特点:1相互作用时间极短2相互作用力极大即内力远大于外力所以遵循动量守恒定律1完全弹性碰撞 :动量守恒动能也守恒(抓住两个守恒列式子解答)2完全非弹性碰撞:动量守恒碰撞后系统以相同的速度运动
1.一轻质弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块AB相连并静止于光滑水平面上如图(甲)所示现使A以3ms的速度向B运动压缩弹簧AB的速度图像如图(乙)所示则A.在t1t3时刻两物块达到共同速度1ms且弹簧都是处于压缩状态B.在t3到t4时刻弹簧由压缩状态恢复到原长 C.两物块的质量之比为m1 :m2 =1 :2D.在t2时刻A与B的动能之比为Ek1 :Ek2 = 8 :12.两位同学穿
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
动量守恒定律教案示例 一、教学目标1.知道动量守恒定律的内容,掌握动量守恒定律成立的条件,并在具体问题中判断动量是否守恒。2.学会沿同一直线相互作用的两个物体的动量守恒定律的推导。3.知道动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一。二、重点、难点分析1.重点是动量守恒定律及其守恒条件的判定。2.难点是动量守恒定律的矢量性。三、教具1.气垫导轨、光门和光电计时器,已称量好质量的两个滑块(附有弹簧圈
一质量为m的物体原来以速率v向北运动它突然受到外力打击变为向西运动速率仍为v则外力的冲量大小为_______mv设作用在质量为1 kg的物体上的力F6t3(SI).如果物体在这一力的作用下由静止开始沿直线运动在0到 s的时间间隔内这个力作用在物体上的冲量大小I_________18 N·s质量m1?kg的物体在坐标原点处从静止出发在水平面内沿x轴运动其所受合力方向与运动方向相同合力大小为F32x
动量守恒定律机械能守恒定律能量守恒定律1.命题趋势本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化其中的动量守恒定律机械能守恒定律能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛是自然界中普遍适用的基本规律因此是高中物理的重点也是高考考查的重点之一近年采用综合考试后试卷难度有所下降因此动量和能量考题的难度也有一定下降要更加有关基本概念的题定性分析现象的题和联系实际联系现代科技的题力的积累和效应牛顿第二
动量守恒定律和能量守恒定律前一章我们运用牛顿运动定律研究了质点的运动规律讨论了质点运动状态的变化与它所受合外力之间的瞬时关系对于一些力学问题除分析力的瞬时效应外还必须研究力的累积效应也就要研究运动的过程而过程必在一定的空间和时间内进行因而力的积累效应分为力的空间积累和时间积累两类效应在这两类效应中质点或质点系的动量动能或能量将发生变化或转移在一定条件下质点系内的动量或能量将保持守恒(1)力的空间累
专题十一 动量守恒定律重点难点1.动量守恒的条件:可以归纳为以下几种情况:①物体系统不受外力或所受合外力为零②物体系统受到的外力远小于内力③系统在某方向上不受外力合外力为零或外力远小于外力此时在该方向上动量守恒.在碰撞和爆炸现象中由于物体间相互作用持续时间很短一般都满足内力远大于外力故可以用动量守恒定律处理.2.运用动量守恒定律应注意:①矢量性:动量守恒定律的方程是一个矢量关系式对于作用前后
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