相关文档

• 中国教育史笔记专题整理.doc

  中国教育史笔记专题整理[日期：11:29:26]来源：? ：[字体： HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大  HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中  HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 一制度篇(一)西周的学校制度? 学在官府是我国奴隶社会教育的重要

• 考研教育学笔记：中国教育史笔记.doc

  考研教育学笔记：中国教育史笔记一制度篇(一)西周的学校制度? 学在官府是我国奴隶社会教育的重要特点在这种体制下学校设在官府之中官师不分官吏既是教育行政官员也是学校的管理者还是学校的教师 ? 西周时国学的主持者称大司乐大司乐负责宗教祭祀和国家典礼是国家最高的礼乐官兼管国学教育事务大司乐属下的一些官员就是学校的教师 ? 西周地方最高行政长官是大司徒也往往称为教官说明其主要职责是教化从西周地方官学

• 中国教育史笔记版.docx

  中国教育史笔记版第一章名词解释：1学在官府学在官府是对西周教育制度的高度概括也是我国奴隶社会教育制度的重要特征主要体现在：①礼不下庶人学术和教育为王宫及各级把持礼器也全由官府掌握民间没有条件举行学术活动更无学校②官师不分学校设在官府之中官吏既是教育官员也是学校教师③政教合一教育机构与行政机构不分教育与行政合一2六艺是西周官学的基本教育内容即礼乐射御书数有大艺小艺之分书数是小艺主要是小学课程礼乐

• 《中国新闻史》笔记整理.doc

  第一讲：中国古代新闻传播活动近代报纸的几个条件：1.定期 2.商品：付费者不论阶级或特殊兴趣都可购买3.专业：刊登一般感兴趣的任何事情区别于宗教或商业性质的出版物4.复制手段5.相对及时6.具有稳定性7.无门槛：对具备普通文化水平的受众有吸引力古代报纸起源的说法先秦说：三代说周朝说春秋说（最具代表性——宋王安石说《春秋》是断烂朝报）战国说汉代说：府报邸报唐代说：进奏院状两级传播：中枢→京官进奏

• 中国教育史笔记（人物）.doc

   TOC o 1-5 h z u  HYPERLINK l _Toc271639685 荀子的教育目的： PAGEREF _Toc271639685 h 6 HYPERLINK l _Toc271639686 荀子的教学内容： PAGEREF _Toc271639686 h 6 HYPERLINK l _Toc271639687 荀子的教学方法：(闻见知行)

• 考研--中国教育史笔记.doc

  中国教育史笔记版 第一章 名词解释： 1学在官府 学在官府是对西周教育制度的高度概括也是我国奴隶社会教育制度的重要特征主要体现在：①礼不下庶人学术和教育为王宫及各级把持礼器也全由官府掌握民间没有条件举行学术活动更无学校②官师不分学校设在官府之中官吏既是教育官员也是学校教师③政教合一教育机构与行政机构不分教育与行政合一 2六艺 是西周官学的基本教育内容即礼乐射御书数有大艺小艺之分书数是小艺主要是

• 外国教育史笔记.doc

  外国教育史绪论一《外国教育史》学科性质特点及内容概述所谓教育史就是人们在从古代至今对教育的认识过程中不断地重建教育观念和教育机构的历史同时也是人们按照自己的设想做出种种努力和尝试去塑造下一代人的历史教育史的研究一般包括两个方面：一是教育观念的演变二是教育机构的演变1．《外国教育史》的学科性质《外国教育史》课程具有通史的性质同教育史研究一样外国教育史主要是研究外国教育从古代近代到现代发展的一般过程和

• 外国文学史笔记整理.doc

  19世纪欧洲的主要国家相继出现了浪漫主义现实主义自然主义唯美主义和象征主义等文学思潮和流派标识着欧洲文学的成熟19世纪浪漫主义文学产生于18世纪末19世纪上半叶为繁荣期19世纪浪漫主义文学的思想特点：1强调创作的绝对自由反对古典主义的清规戒律要求突破文学描绘现实的范围2从民主主义的立场或者从留恋旧制度的立场抨击封建制度或者资本主义的罪恶现象3酷爱描写中世纪和以往的历史艺术特点：1强调个人情感的自由

• 教育学笔记整理.doc

  #

• 中国教育史个人整理.doc

  #