课题名称:小数的读法和写法教学年级:四年级下册一、教学内容分析?1.教学主要内容?人教版义务教育课程标准四年级下册《小数的意义和性质》第二课时《小数的读法和写法》教材第5253页?2.教材编写特点本节课的教学内容主要包括小数数位顺序表的整理和小数的读、写法。小数数位顺序表的整理,可以为学生系统地理解小数的意义,同时为学习“小数读写”、“比较小数的大小”、“小数点移动引起小数大小变化”提供
#
小数的读法和写法小数的意义和性质一、认识小数的计数单位和数位(一)认识小数的数位十分位把一张正方形纸(平均分成10份)。问题:1 从这幅图上得出分数,并改写成小数。 2 如果从01开始数,你能数出几个这样的小数? 3 小数点后面的这一位叫什么位? 监控:十分位,计数单位是01。(二)认识小数的数位百分位把一张正方形纸(平均分成100份)。问题:1 从这幅图上得出分数,并改写成小数。 2 小数点后面
《小数的读法和写法》教学目的1.理解小数的计数单位掌握小数的读写方法.2.培养学生类比迁移和归纳总结的能力.3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研探求新知的良好品质. 教学重点:理解小数的计数单位掌握小数的读写方法.教学难点:能熟练正确地读写小数. 教学步骤 一复习引入.1.读出下面各数:234 7093 31 10000 38950 0.7 2.回忆一下:你是怎样读出这些数的整数的数位顺序是什么
#
第四单元 小数的加法和减法主备人 戴克华 修改人 王美娟(1)小数加法和减法 教学内容:48的例1试一试和练一练练习八第13题 教学目标: 1经历探索小数加减法计算方法的过程体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系初步掌握小数加减法的计算方法 2进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识不断体验成功的乐趣 教学重点难点: 理解把小数点对齐就是把相同数位对齐的道理 体会小数加减法与整
第四单元: 小数的加法和减法 教学目标:1使学生结合现实情境理解和掌握小数加减法的计算方法能正确地进行小数加减法的笔算和简单的口算学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算2使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程积累从现实情境中提出问题解决问题的经验培养问题意识发展解决问题的策略感受数学知识在生活中的广泛应用3使学生在参与数学学习活动的过程中养成独立思考主动与他人合作和自觉验算的习惯获得成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的读法和写法四年级数学下册我会填0.2是( )位小数表示( )分之( )0.15是( )位小数表示( )分之( )0.008是( )位小数表示( )分之( )一十二二一百十五三一千八我会填0.4的计数单位是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.2是( )位小数表示( )分之( )20.5是( )位小数表示( )分之( )30.008是( )位小数表示( )分之( )复习:你会做吗10.4的计数单位是( ) 它有( )个这样的计数单位20.07的计数单位是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大家好我是麦咭欢迎你们来到我的石头城堡今天就由我麦咭来给你们教小数的读法和写法来选密室吧石像密室岩石密室怪兽密室洞窟密室悬崖密室小数的读法和写法石壁密室石板密室宝藏密室欢迎来到石像密室复习:填空:10.2是( )位小数表示( )分之( )20.51是( )位小数表示( )分之(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报