相关文档

• 读《林教头风雪山神庙》有感.doc

  读《林教头风雪山神庙》有感　　您请听茶对茶菊花抑或是闲敲棋子落灯花都是令人向往闲适只景　　但是这样的闲适并不是一个向往马革裹尸血溅沙场的七尺男儿所向往的　　电视剧有一幕生动的诠释了林冲的悲凉　　鹅毛大雪独自一人长枪银影如无边星河飒飒生辉所向必披靡若说旧汉飞将军李广拔箭能箭汲石群那他林冲长枪也能以一敌百　　一句好枪法怎不令人心痛：何以英雄要自赏何以英雄不在边疆杀敌报国而在此风雪间自遣自愁　　英雄要有

• 林教头风雪山神庙.doc

  《林教头风雪山神庙》【教学目标】??? 1知识目标 掌握作品相关的文学常识以及文章中的字词含义??? 2情感目标 通过分析人物的语言行动心理描写了解林冲由逆来顺受委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化认识他走上反抗道路的必然性??? 3能力目标 通过学习本文掌握分析小说的技巧?【教学重点】??????? 指导学生从文本的描写中分析林冲思想性格特征以及变化?【教学难点】??????? 对小说的鉴赏和

• 林教头风雪山神庙.doc

  《林教头风雪山神庙》教案 授课教师：肖伟教学目标?1．了解环境描写的特点及作用赏析课文中风雪的描写?2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在矛盾斗争过程中刻画人物培养学生通过情节环境言行来分析人物性格特点的能力?3．了解封建社会官逼民反民不得不反的事实及其必然性?4．注意分析景物描写和细节描写的作用?教学重

• 林教头风雪山神庙.doc

  林教头风雪山神庙教学目标：1.分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程?? 2.体会小说环境描写的作用??? 3.体会小说细节描写的作用? ?教学难点：林冲性格的转变?? 教学重点：体会小说环境细节描写的作用? ??教学方法：讲授法讨论法 ??教学课时：2课时?

• 林教头风雪山神庙.doc

  林教头风雪山神庙》优秀教案（二）(教学目的　　1了解林冲由逆来顺受委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性 　　2学习本文通过语言行动心理描写表现人物性格的写法 　　3了解景物描写和细节描写的作用 教学重点 　　1指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写细节描写的作用 　　2在分析刻画人物的方法上应当突出心理活动的描写

• 林教头风雪山神庙.doc

  林教头风雪山神庙2009-08-04 12:19《林教头风雪山神庙》公开课实录载《中学语文教学》2006年第10期师：今天我们(公开课借班的学生)学习一篇脍炙人口的小说《林教头风雪山神庙》它选自中国名著《水浒传》的第九回大家在预习时课文给你留下印象最深的情节是什么　　生：林冲手刃仇人　　生：我也是林冲雪夜奋起杀敌……　　众生达成一致：课文最后一段——血溅山神庙给人印象最深刻是全文的高潮　　师：清代

• 林教头风雪山神庙.doc

  林教头风雪山神庙??? 一【教学目标】 ??? 知识目标: ??? 1了解作品《水浒传》??????? 2了解林冲思想性格的发展历程? ??? 3赏析表现人物性格的手法??? 4了解景物描写和细节描写的作用 ??? 能力目标 : ??? 1分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程 ??? 2通过人物语言动作细节把握人物性格并初步形成表现能力 ??? 3理解古典小说的特点理清本文草蛇灰线的结构特

• 林教头风雪山神庙.docx

  林教头风雪山神庙【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用赏析课文中风雪的描写2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在矛盾斗争过程中刻画人物培养学生通过情节环境言行来分析人物性格特点的能力3．了解封建社会官逼民反民不得不反的事实及其必然性4．注意分析景物描写和细节描写的作用【课时安排】2课时【教学步骤】第一课时一谈话导入人物的性格是由多方面因素造成的有先天遗传的因素也有后天的促成因素

• 林教头风雪山神庙.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林教头风雪山庙施耐庵辰溪一中 邬贤伟 一学习目标： 1知识与能力：赏析林冲这一人物形象 2方法与过程：学习小说塑造人物的一般方法 3情感态度价值观：认树立辩证唯物主义的历史人物观 二学习重点难点：学习小说塑造人物的一般方法 别一部书看过一遍即休独有《水浒传》只

• 林教头风雪山神庙.ppt

  金圣叹：天下之乐第一莫若读书读书之乐第一莫若读《水浒传》《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》共列中国古典四大名著 古代小说之最:施耐庵的《水浒传》——罗贯中的《三国演义》——吴承恩的《西游记》——曹雪芹的《红楼梦》——最智最义最奇最情施耐庵(1296-1370 ) 元末明初人曾考中进士做过两年官后来弃官回乡闲居从事写作 北宋末年封建统治者昏聩淫逸外族入侵加之连年自然灾害民不