nO2(3)与正极相连的试管里产生气体能使 是 气与负极相连的试管里产生的气体能 是 气它们的体积比是 ⑷写出电解水反应的文字表达式并在各物质名称下面写出相应的化学式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水生 命 之 源黄龙水电站水产养殖场海滨浴场喷灌水的用途水在生物体中的含量4.3探究水的组成水的电解:二探究组成水的元素:??????电解水的现象正极:产生气泡的速度较慢其体积约是负极气体体积的一半该气体能使带火星的木条复燃负极:产生气泡的速度较快其体积约是负极气体体积的两倍该气体能燃烧燃烧时产生淡蓝色火焰.二关于氢气1物理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级波涛汹涌的大海冰山一角这些美丽的风景可以让人心旷神怡在这些图片中有什么共同特点目前为止你对水有了哪些了解说一说地 球······美丽的············蓝色的············水 球······水是地球表面数量最多的天然物质它覆盖了地球34以上的表面水的应用今日课题4.3 探究水的组成一水是什么:
探究水的组成教学目标 1.使学生了解水的物理性质 2.通过电解水的实验使学生 HYPERLINK : 认识水是由氢氧两种元素组成 3.培养学生观察探究能力通过观察实验培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力 4.通过电解水的实验培养实事求是的科学态度教学重点 电解水的实验和根据实验现
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第三单元自然界的水水在自然界中的状态气态液态固态生物体内都含有水课题1、水的组成一、水的物理性质1、 色、味、态:无色无味的液体2、在101X105 Pa时,沸点是1000C凝固点是00C3、40C时密度最大,为1g/cm3, 冰的密度小于水的提出问题:水究竟由什么元 素组成?在很长的一段时间里,水曾被看作是一种元素,直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的组成和分解实验的研究才确
【本讲教育信息】一本周教学内容 探究水的组成 表示物质组成的化学式1. 了解水的物理性质了解水是由氢氧两种元素组成的2. 能说出化学式的含义会书写单质的化学式二重点难点根据电解水的实验确定水的组成三教学过程 探究水的组成●水的物理性质问题:1. 冰能浮在水面上与水的哪个性质有关 2. 玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂3. 高原地区烧开水为什么要用高压锅 物理性质总结1. 纯净的水
复习提问1水循环过程中水的形态发 生怎样的变化2有没有变成其他物质属于 物理变化还是化学变化 水与我们人类关系十分密切但水有哪些性质是由什么组成的呢第2节 水的组成新设想若把水通直流电又有什么现象产生 观察装置观察现象水是由什么组成的呢A.电极上产生的现象:B.两支玻璃管内液面出现的变化:C.产生的两种气体的体积比:D.验证让两种气体所采用的不同的方法
有新物质生成的变化化学变化化学性质:通直流电水的电解是化学变化还是物理变化无色透明氧气B--
探究 HClO Cl2实验三实验五离子特制耐压钢瓶中新制氯水中含有微粒:
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