1.解析:对物块受力分析可知物块受竖直向下的重力垂直圆盘向上的支持力及指向圆心的摩擦力共三个力作用合力提供向心力A错B正确.根据向心力公式Fmrω2可知当ω一定时半径越大所需的向心力越大越容易脱离圆盘根据向心力公式Fmr(eq f(2πT))2可知当物块到转轴距离一定时周期越小所需向心力越大越容易脱离圆盘CD错误.答案:B2解析:物块速率不变可理解为物块的运动是匀速圆周运动的一部分物块所受合外
课题:圆的周长 一教学目标:1在观察——猜想——实验——归纳——验证的过程中获得圆的周长C与直径d的数量关系形成圆的周长公式并会用圆的周长公式进行简单问题的计算在操作实验中感悟化曲为直的数学思想发展合作交流的意识能从我国古代数学家的事迹中感悟民族精神的震撼二教学重点难点重点:掌握和灵活运用圆的周长公式进行计算难点: 理解圆周率的意义灵活运用圆的周长公式进行计算三
九年级周周练圆专题答案1如图⊙O的半径是1ABC是圆周上的三点∠BAC=36°则劣弧eq o( ⌒BC)的长是( )【答案】B A. eq f(π5)B. eq f(25)π C. eq f(35)π D. eq f(45)π2如图2以为圆心的两个同心圆中大圆的弦切小圆于点若则大圆半径与小圆半径之间满足( )【答案】C A. B. C. D.3如图⊙O的弦
1.圆的半径是4分米它的直径是________分米它的周长是________分米2.(1)圆的半径是________dm (2)圆的直径是________dm (3)一个圆的周长是________dm (4)长方形的周长是________dm 3.图中圆的半径是________厘米直径是________厘米每个圆的周长是________厘米长方形的周长是________厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-11-24??圆的周长上海上师初级中学 2011年11月24一个圆的大小位置是由什么来确定的圆的位置圆的大小由圆心确定(通常用字母O表示)由直径确定(通常用字母d表示)或半径确定(通常用字母r表示)圆的半径与直径的关系:d=2rO·dr 想一想1什么是圆的周长2周长的测量方法3周长与直径的关系4小
3直径:过圆心且两端都在圆上的线段 圆的直径cm3米小结?
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圆周角【回顾归纳】 1.在同圆或等圆中同弧或等弧所对的圆周角______都等于________. 2.半圆(或直径)所对的圆周角是______90°的圆周角所对的弦是_______.【测控】 测试点1 圆周角的性质 1.如图ABC三点在⊙O上且∠AOB=80°则∠ACB等于( )A.100° B.80° C.50° D.40°
圆周角◆回顾探索1.在同圆或等圆中圆周角的度数________的一半.2.在同圆或等圆中同弧或等弧所对的圆周角________.3.半圆(或直径)所对的圆周角是_______90°的圆周角所对的弦是______.◆测控测试点一 圆周角的性质1.如图1所示ACB是半圆上三点若∠AOC=40°则∠ABC的度数为_______. 图1
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