一分子热运动学习目标1.知道物体是由大量分子组成的2.知道分子在永不停息地做无规则的运动3.知道分子之间存在相互作用的引力与斥力4.经历观察实验的过程应用分子动理论解释某些生活生产以及自然现象中的实例学习重点经历观察实验的过程应用分子动理论解释某些生活生产以及自然现象中的实例学习难点从某些宏观热现象中推断出其微观本质教学准备教师准备学生准备板书设计第一节 分子热运动分子动理论的主要内容:1
第十六章热和能 第一节《分子热运动》学习目标:1知道物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则运动2能识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释3知道分子热运动的快慢与温度的关系4知道分子之间存在相互作用的斥力引力重点:分子动理论内容难点:会解释现象自主学习一知识链接我们已经知道世间万物都是由物质组成的而物质又是由分子组成的那么构成物质的分子有什么特点呢是静止不动的还
第1节 分子热运动【学习目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。【学习重点】一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】分子之间存在的相互作用力。【预习检测】 1 扩散现象:????????????? 。扩散现象说明:⑴分子间有?????? ;⑵分子在不停的 做?????????????????? 。 2 扩散现象既可以在???? ?发
4 课题161 分子热运动课型新授教学目标知识技能1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。2、知道分子之间存在相互作用力。3、能识别扩散现象,并能用分子运动论的观点进行解释。过程方法通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。通过演示实验使学生知道物体的温度越高分子热运动越剧烈。通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分子热运动新华街清布中学 杨荣灿物质由分子组成分子的直径大约只有10-10m因此在一个物体中分子的数目是巨大的现代大型计算机每秒可以计算100亿( 1010)次如果人们计数的速度也这么快一个人要把1cm3空气中的分子数完也要80多年请大家猜一猜请大家猜一猜老师用黑色塑料袋装着的是什么大家是怎样来判断的呢我在讲台喷空气
分子热运动仔细观察下面的图片:仔细观察下面的图片:猜想:大块物体是由极小的粒子组成的。(古希腊哲学家,前460前370)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗首先把粒子命名为分子。分子:能保持物质化学性质不变的最小微粒。阿伏加德罗1,物质是由分子构成的。大量实验证明:铜一,分子动理论的基本内容:1物质是由分子构成的;电子显微镜下的多原子分子电子显微镜下的液晶分子形态放大上亿倍的蛋白质分子结构模型现象
分子热运动使用PPT前请观看对应“知识精讲”视频 视频位置:大师100APP初中物理九年级全册内能分子热运动分子热运动(精讲)分子热运动 物体能够被不断分割到最小的一点 “端” 分子是保持物质化学性质最小的微粒分子分子热运动金原子苯分子分子热运动=001nm分子热运动=001nm 分子的体积非常非常小分子热运动分子热运动=001nm 晃动之后,小于100ml 分子之间存在着空隙 那么分子是不是会动
分子热运动导学案科目:物理 年级:八年级 设计老师: 时间:课题分子热运动学习目标1. 知道物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动2.能识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释3.知道分子热运动的快慢与温度的关系4.知道分子之间存在相互作用力学习内容一自学课本P124第一段完成填空物质是由 组成的分子的体积很小它的直径大约只有 我们用肉
备课时间: 备研组长签字: 学科主任签字: 学生: 组: 号: 评价等级: 日期: 标题分子热运动学习目标1.知道物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动知道分子热运动的快慢与温度有关2. 知道分子之间存在相互作用力3. 能
自主互助学习型师生互动导学案授课内容分子热运动时间年 月 日序号学习目标重点难点1)明确物质是由分子组成的一切物质的分子都在不停地做无规则的运动?2)能够识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释?3)明确分子热运动的快慢与温度有关4)明确分子之间存在相互作用力用实验激发学生的学习兴趣通过交流讨论培养学生的合作意识和能力知识结构提出问题→进行猜想→实验探究→分析归纳→得出结论过程设计
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