授人以渔邯郸市第十二中学 杜志英科学探究方法专题复习说课内容教学分析教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法重点难点为什么魔法气球会自动胀大?趣味实验引入新课趣味实验引入新课学生在验证CO2学生在验证O2趣味实验引入新课趣味实验引入新课激起学生对探究的兴趣为本课的后续学习奠定基础深刻理解实验探究的要素趣味实验引入新课教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法实
授人以渔邯郸市第十二中学 杜志英科学探究方法专题复习说课内容教学分析教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法重点难点为什么魔法气球会自动胀大?趣味实验引入新课趣味实验引入新课学生在验证CO2学生在验证O2趣味实验引入新课趣味实验引入新课激起学生对探究的兴趣为本课的后续学习奠定基础深刻理解实验探究的要素趣味实验引入新课教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法实
一考查探究中提出问题或猜想的能力 实验结论 有大量气泡冒出木条迅速复燃 在不同pH溶液中浸过后 pH=12 不易断 解题时注意的问题(3)丙同学取步骤②反应后所得的溶液继续进行探究他向溶液中滴入无色酚酞试液发现酚酞试液不变色因此他得出溶液呈中性的结论你认为他的结论是否正确 (填是或否) 理由是
5 科学探究复习专题【核心复习】科学探究能力的基本要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。科学探究的内容可从以下五个方面来考虑:(1)物理学基本概念和规律;(2)物理学探索性实验;(3)与物理学有关的多学科综合性问题;(4)现实生活中的物理学问题;(5)科学前沿中的物理学问题。考试试卷中的探究性试题可能考查一个完整的探究过程,也可能考查
⑶在研究平面镜成像实验中用两根完全相同的蜡烛其中一根等效另一根的像 ⑵杠杆也是一种理想模型杠杆在实际使用时由于受力的作用都会引起或大或小的形变可忽略不计因此我们就把杠杆理相化认为它无形变⑵研究压力的作用效果(压强)与压力和受压面积的关系 ⑼研究电流产生的热量与电流电阻和通电时间的关系 精析巧练三科学家在实验的基础上进行合理的推理建立了牛顿第一定律你在探究下列规律时也运用了这种研究方法的是(
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控制变量法: 在探究某研究对象与哪些因素有关时控制其他各项因素都不变只改变某一因素从而得到研究对象与 这一因素的关系改变 A 应用控制变量法来科学探究时需考虑以下几点:研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系电流上图探究的问题是: 实验变量对研究对象是否有影响2----学会猜想与假设 沙箱(如果研究对象不容易观察或不能直接
专题四 突破中考探究实验题型探究实验题是近年中考中新出现的一种题型,通过实验、探究、分析题目考查科学探究能力和思维能力在中考中所占的比值越来越大,它能反映考生的综合素质,因此要注意探究方法的运用和发展科学探究的能力。(1)探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验与科学探究一新课程标准对化学实验与科学探究的基本要求二近两年中考实验探究题的形式内容及启示三实验与探究题中学生的主要解题障碍四实验与科学探究复习的基本方法和主要内容五 化学实验和科学探究的复习建义 一新课程标准对化学实验与科学探究的基本要求1.能识别常用化学仪器的名称图形操作方法主要 用途和使用时注意事项2.掌握
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