?第一课:我种的植物一教学目标?? ①回忆生活中一件印象深刻的事并体会它带来的感受②运用不同绘画材料来表现经历和感受③完成一幅记忆画二教学过程设计:(课前准备)多种绘画材料如水彩笔水彩颜料国画颜料水粉颜料及相关用具? 导入:教师假以《拔虫牙》小的身份生动讲述那次拔虫牙的经历和感受注意故事要形象讲述要真切? 欣赏:出示儿童画《拔虫牙》(放大图)画面与故事对照欣赏画面是如何表现拔虫牙的经历和
第1课 我种的植物【教学内容】《我种的植物》属造型·表现领域的内容作为单元起始课本单元的学习自《我种的植物》起始由《蔬菜》《买菜》《蔬菜的联想》等一系列与生活息息相关的内容组成并一一展开通过绘画手工等艺术表现形式贯穿回忆想象写生创作等活动形成系统的完整的单元课程本课学习注重回忆所种植物发芽开花结果的生长过程回想在种植植物时的情感体验回顾生命的成长历程通过以上回忆回想回顾能对事物发展的阶段性和
第1课 我种的植物教材分析: 《我种的植物》是本册教材的第1课属造型﹒表现领域的内容人类和植物共同拥有一个地球人类的生活也离不开植物本单元从《我种的植物》开始沿《蔬菜》《买菜》《蔬菜的联想》等一系列与我们生活息息相关的事物逐步展开六年级的学生已经初步了解了人与自然的联系及植物生长的基本常识也有了一些观察的经历或种植的经验通过本课的学习引导学生关爱大自然的一草一木培养学生良好的观察习惯激
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
《种植我们的植物》教学设计(教科版《科学》三年级下册第一单元第2课)【教学背景分析】 学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解并且对于种子的内部构造已经进行过掰开观察有了初步的认识在上节课学生已经在老师带领下种植了凤仙花的种子心里都在期待着种子快点萌发出土【教学目标】 1.科学认识:种子的生长需要一定的时间是一个变化过程(说明:本课指向长期观察记录可不强调概念) 2.科学探究:在教
大庆乘风四小 课题2、种植我们的植物一课时课型讲读 备课时间2月 20日授课时间月 日教学目标1、知识目标:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;2、能力目标:根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容。 3、情感目标:树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;培养合作意识。4、创新目标:根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师万旭授课时间课题种植我们的植物课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级种植我们的植物了解凤仙花凤仙花 别名: 指甲花.透骨草.金凤花.洒金花因其花头翅尾足俱翘然如凤状故又名金凤花 凤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科 学根茎种子月季月季玉米甘薯花生蒲公英葡萄你知道下列植物是哪种繁殖方式吗让我们一起来看看植物的种子 不同植物的种子它们的形状大小颜色等各不相同 但它们都能生长成一株植物 这些种子形状和大小有各种各样的但它们的结构基本相同胚芽子叶胚根胚轴种皮果皮和种皮胚乳胚芽胚根胚轴菜豆的种子玉米的种子种植
种植植物观察记录点此播放教学视频注意观察记录透明玻璃杯中的种子生长变化情况:● 种子先长出什么,再长出什么。● 不同方向放置的种子根的生长方向。● 每天测量一次根的长度并记录下来。注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况:● 凤仙花种子在第几天破土而出。● 刚出土的凤仙花是什么样子的。● 出土两天后的凤仙花是什么样子的。● 定期测量并记录凤仙花的高度。● 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。观察的内容有
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报