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  一通假字1.趣舍万殊(趣通趋意为往取)2.悟言一室之内(悟通晤意为面对面)二古今异义①是日也(是：古义：指代词这今义：判断动词是)②茂林修竹(修：古义：长今义：指修建处理)③所以游目骋怀(所以：古义：指用来今义：表因果关系连词)④信可乐也(信：古义：指实在今义：指书信)⑤向之所欢(向：古义：指过去今义：指方向)⑥列坐其次(次：古义：指旁边水边今义：指次序或质量差)⑦及其所之(及：古义：指等到今义：

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  . . . .利用课内文言文教学进行阅读延伸的训练设想：阅读延伸题的命题背景：新题型：体现语文课程标准新思想和新课程所提出的发展独立阅读的能力注重个性化的阅读的理念是一致的在2010 年《考试说明》中考试能力要求一项增加了探究能力的考查包括对提出问题分析问题形成见解及发现创新能力的考查在考试内容

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  基础扎实： 积累课本中各种练习中的文言知识——实1．不需翻译的强行翻译2．以今义当古义3．该译的词没有译出来4．词语翻译得不恰当5．该删除的词语仍然保留 房玄龄高士廉遇少府少监窦德素于路问:北门近何营缮德素奏之上怒让玄龄等曰:君但知南牙政事北门小营缮何预君事房玄龄等拜谢魏征进曰:臣不知陛下何以责玄龄等而玄龄等亦何所谢玄龄等为陛下股肱耳目于中外事有不应知者使