相关文档

• 6硫酸和硝酸.doc

  高清视频学案 4 / 4 第五讲硫酸和硝酸北京四中：田军酸的通性（非氧化性酸）* 使酸碱指示剂变色* 与氢前金属反应产生氢气* 与碱性氧化物的反应* 与碱的反应* 与某些盐的反应（强酸制弱酸）一、浓硫酸1物理性质（1）纯硫酸-----无色、粘稠的油状液体、难挥发 （2）98%的浓硫酸的密度为184g/cm3（3）沸点高：沸点338℃，高沸点酸制备低沸点酸 （4）硫酸与水任意比例混溶；浓硫酸的稀释

• 6硫酸和硝酸.doc

  高清视频学案 4 / 4 第五讲硫酸和硝酸北京四中：田军酸的通性（非氧化性酸）* 使酸碱指示剂变色* 与氢前金属反应产生氢气* 与碱性氧化物的反应* 与碱的反应* 与某些盐的反应（强酸制弱酸）一、浓硫酸1物理性质（1）纯硫酸-----无色、粘稠的油状液体、难挥发 （2）98%的浓硫酸的密度为184g/cm3（3）沸点高：沸点338℃，高沸点酸制备低沸点酸 （4）硫酸与水任意比例混溶；浓硫酸的稀释

• 6硫酸和硝酸.doc

  高清视频学案 4 / 4 第五讲硫酸和硝酸北京四中：田军酸的通性（非氧化性酸）* 使酸碱指示剂变色* 与氢前金属反应产生氢气* 与碱性氧化物的反应* 与碱的反应* 与某些盐的反应（强酸制弱酸）一、浓硫酸1物理性质（1）纯硫酸-----无色、粘稠的油状液体、难挥发 （2）98%的浓硫酸的密度为184g/cm3（3）沸点高：沸点338℃，高沸点酸制备低沸点酸 （4）硫酸与水任意比例混溶；浓硫酸的稀释

• 6硫酸和硝酸.doc

  高清视频学案 1 / 4 第五讲硫酸和硝酸北京四中：田军酸的通性（非氧化性酸）* 使酸碱指示剂变色* 与氢前金属反应产生氢气* 与碱性氧化物的反应* 与碱的反应* 与某些盐的反应（强酸制弱酸）一、浓硫酸1物理性质（1）纯硫酸-----无色、粘稠的油状液体、难挥发 （2）98%的浓硫酸的密度为184g/cm3（3）沸点高：沸点338℃，高沸点酸制备低沸点酸 （4）硫酸与水任意比例混溶；浓硫酸的稀释

• 硫酸和硝酸.doc

  第四章 非金属及其化合物4．硫酸硝酸和氨4．硫酸硝酸和氨（第12课时）三维目标 知识技能：1．能正确理解分析和判断浓硫酸和硝酸的氧化性了解浓硫酸的脱水性和吸水性2．能正确书写浓硫酸与铜C反应硝酸与铜C反应的化学方程式能运用氧化还原反应原理分析理解浓硫酸的强氧化性硝酸的氧化性3．了解硫酸和硝酸的用途过程与方法：通过实验的观察和分析培养观察能力思维能力和应用化学实验发现学习新知识的能力情感态度和价值观

• 硫酸硝酸和氨.doc

  氨 硝酸 硫酸【教学目标】1．知识目标：(1)了解硝酸浓硫酸的特性及氨及铵盐的性质(2)认识喷泉实验及实验室制氨气的原理(3)了解铵盐浓硫酸硝酸等物质的用途.[来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网]2．能力目标：通过探究硫酸硝酸的性质培养学生的动脑运用知识的能力和观察能力3．情感态度和价值观目标：21世纪教育网(1)通过学习进一步丰富非金属元素知识体系巩固氧化还原反应的应用不断提高学

• 硫酸硝酸和氨.doc

  硫酸硝酸和氨(第1课时)教学目标1.复习硫酸酸性学习并掌握浓硫酸吸水性脱水性浓硫酸的氧化性2.通过学习浓稀硫酸性质的比较引导学生从量变引起质变角度加深对自然辨证法的认识3.培养学生的探索精神动手能力思维能力和创造能力教学重点教学难点重点：浓H2SO4的强氧化性难点：浓H2SO4的强氧化性教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入会当凌绝顶一览众山小让我们攀越硫的最高山峰去领略它特别的风光新知学

• 06硫酸和硝酸.doc

  高清视频学案 4 / 4 第五讲硫酸和硝酸北京四中：田军酸的通性（非氧化性酸）* 使酸碱指示剂变色* 与氢前金属反应产生氢气* 与碱性氧化物的反应* 与碱的反应* 与某些盐的反应（强酸制弱酸）一、浓硫酸1物理性质（1）纯硫酸-----无色、粘稠的油状液体、难挥发 （2）98%的浓硫酸的密度为184g/cm3（3）沸点高：沸点338℃，高沸点酸制备低沸点酸 （4）硫酸与水任意比例混溶；浓硫酸的稀释

• 06硫酸和硝酸.doc

  #

• 06硫酸和硝酸.doc

  高清视频学案 1 / 4 第五讲硫酸和硝酸北京四中：田军酸的通性（非氧化性酸）* 使酸碱指示剂变色* 与氢前金属反应产生氢气* 与碱性氧化物的反应* 与碱的反应* 与某些盐的反应（强酸制弱酸）一、浓硫酸1物理性质（1）纯硫酸-----无色、粘稠的油状液体、难挥发 （2）98%的浓硫酸的密度为184g/cm3（3）沸点高：沸点338℃，高沸点酸制备低沸点酸 （4）硫酸与水任意比例混溶；浓硫酸的稀释