第二节化学反应的速率与限度学习目标1了解化学反应速率的含义及其表示方法。2了解影响化学反应速率的因素,初步了解控制化学反应速率的方法。第1课时化学反应的速率这些过程说明什么?化学反应有快慢之分。如何表示一个化学反应的快慢?能否人为的改变一个化学反应速率呢? 以上说明阅读、思考、回答 化学反应速率①化学上用什么物理量来表示化学反应的快慢?②具体而言,化学反应速率通常用什么来表示?单位时间里反应物或生
第一节化学反应与能量变化学习目标1了解原电池的构成和工作原理。2了解化学能与电能的相互转化以及化学反应的其他应用。3了解常见的化学电源。第2课时 化学反应与电能普通干电池电池钮扣电池笔记本电脑 专用电池摄像机专用电池“神六”用太阳能电池生活中的电池我国自主研发的燃料电池车1①导体导电靠电子的定向移动,电流的方向与电子的运动方向相反②电解质溶液导电是靠溶液中阴阳离子的定向移动2氧化还原反应的实质
第一节化学反应与能量变化学习目标1了解化学反应中存在的能量变化及实质。2知道常见的吸热反应与放热反应。第1课时 化学反应与热能实验一 NaOH与盐酸反应依次取NaOH溶液与盐酸各2 mL于试管中,振荡试管,立即用手感受温度的变化。利用下列实验来感受化学反应中的 能量变化实验二 锌粉与盐酸反应取2-3颗锌粒放入试管中,再量取约3mL盐酸倒入试管,感受温度的变化。实验三NaOH溶液与NH4Cl固体的反
第二节化学反应的速率与限度学习目标1了解可逆反应、化学平衡的含义。2学会判断可逆反应的平衡状态,初步了解外界条件能够影响化学平衡状态。第2课时化学反应的限度 观察数据,思考:通过表中数据,你能发现什么? 表2:反应 中,00401 0140212反应结束后SO2物质的量100105105n(O2)/mol22222n(SO2)/mol2SO2+O2 2SO3△催化剂问题1:什么样的反应就是可逆反应
山东水浒书业有限· 课前自主学案第1课时自主学习溶液中产生气泡速率的相对大小为__________________②③生成O2的速率比①_______ (2011年长春高一检测)已知某反应的各物质浓度数据如下: aA(g)bB(g)cC(g)起始浓度(molL) 02 s末浓度(molL)
化学反应速率你知道下列化学变化进行得快还是慢?爆炸溶 洞 钟 乳 石 的 形 成钢铁的锈蚀2化学反应速率的表示:化学反应速率用单位时间(如每秒,每分,每小时)内反应物浓度的减小或生成物浓度的增大来表示。计算式为:v =单位:⊿c⊿ t1含义:用来衡量化学反应进行快慢的尺度。一、化学反应速率vmol/(L·s) 或vmol/(L·min)[练习]1在某一化学反应里,反应物A的浓度在10s内从40
例如:酸碱中和反应瞬间完成而钢铁的腐蚀却要缓慢的多 现 象催化剂的影响:其它条件不变时使用催化剂(不特别说明一般指正催化剂)能够加快化学反应速率增大气体压强则增大了气体的浓度所以反应速率加快思考与交流:P43时间
1.化学反应速率的表示方法: 用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示2.数学表达式: v (B) =3.单位:mol·L-1·s-1或mol·L-1·min-1 或mol·L-1·h-1 化学反应速率之比=化学计量数之比小结:④>②=③>①随堂练习5.把下列四种X溶液分别加进四个盛有10mL浓度为2 mol·L-1 的盐酸的烧杯中并都加水稀释至50mL此
第六章 化学反应与能量61 化学反应与能量变化 第1课时 化学反应与热能教学设计教学目标知识与技能(1)获得化学能与热能化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成吸热反应和放热反应的化学实验。(2形成吸热反应和放热反应的概念。2 过程与方法(1)具有较强的问题意识,能够发现和提出化学能与热能的探究性的问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力。(2)在教师的指导下与同学
第二节 化学反应的速率与限度第1课时 化学反应的速率课后篇巩固提升夯实基础·轻松达标1对于反应CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑,下列判断正确的是( ) A用HCl和CaCl2表示的化学反应速率数值不同,但所表示的意义相同B不能用CaCO3的浓度的变化来表示化学反应速率,但可以用H2O来表示C用H2O和CO2表示的化学反应速率相同D可用CaCl2浓
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