大班社会活动《安全标志》说课稿活动来源 在生活中安全无时不有无处不在幼儿期的孩子们好奇心强什么都想看一看摸一摸试一试然而由于他们缺少生活经验和常识不能很好地把握什么事情能做什么事情不能做对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力因而在日常生活中常常发生一些意外损伤幼儿期是人一生中发展最迅速最基础的时期让幼儿有一个幸福快乐健康安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望正逢目前的主题活动《规则与标
中班社会教案——会说话的标志 设计思路: 随着幼儿进入中班对观察和探究生活中的标志开始感兴趣因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志采用了幽默风趣的动画故事让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用初步培养幼儿遵守交通规则的意识 [活动目标] 1让幼儿在风趣幽默的故事中感受交通标志的作用大初步培养幼儿遵守交通规则的意识 2鼓励幼儿大胆表述自己的想法发展幼儿想象力和创造力 3认
幼儿园大班社会说课稿:需要的和想要的各位评委老师:上午好我今天说课的内容是大班的社会教学活动《需要的和想要的》一说教材1教材处理 现如今独生子女家庭非常多家庭条件较好孩子们的各种要求似乎都可以得到满足孩子都成了家里的小皇帝小公主他们想要什么就一定会想办法得到他们只是根据自己的喜好来做出选择不懂得什么是需要的什么是想要的所以他们越来越任性和霸道了不懂得尊重
幼儿园大班数学活动说课稿:认识时钟一分析教材 幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律密切联系幼儿的生活结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动时间无直观形象是较为笼统的因此运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间引导幼儿认识整点半点如: 8 00 入园 3 30 离园 … 这样易引起幼儿的情绪体验为其理解和接受根据教材内容和幼儿的实际情况制订出本次活动的教学为: 1 .使幼儿
教学活动:大树妈妈 设计意图: 金秋十月我们带孩子们去参观了秋天的田野一路上孩子们看到了小树叶纷纷从树枝上飘落的情景引起了他们的兴趣老师小树叶为什么会掉下来老师小树叶离开了妈妈妈妈多可怜呀这正是教育幼儿要关心妈妈爱妈妈的大好时机因此我们设计了本次活动《大树妈妈》 活动目标: ⒈学习散文诗中的对话感知诗中优美的句式并能进行简单的创编 ⒉体验散文诗中小主人对妈妈的关心了解妈妈与娃娃
幼儿园大班活动说课稿《美丽的花》由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体所以幼儿的积极性参与性极强每次的教学活动会显得生动有趣正因为这样我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯所以我设计活动的原则便是——充分调动幼儿的积极性与幼儿进行平等的对话 以下即是我开展的活动《美丽的花》的说课情况: 一 说教材 爱慕之心人皆有之的确每个人都喜欢美的事物幼儿也不例外本周的主题是花
别说我小 活动目标:1理解儿歌的内容 2鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长 活动准备:爸爸妈妈穿衣洗脚擦桌扫地给花浇水的图片 重点难点:结合图片说儿歌感受成长的快乐 活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程:1与幼儿讨论你在家的时候爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗为什么他们说你小你承认吗你能够做什么 2逐一出示图片让幼儿说说图片上是什么你能够做到吗让幼儿发现自己已经长大了不小了
中班社会活动说课稿《神奇的筷子》一选材来源:常言道心灵手巧使用筷子是手的精细协调动作用筷子夹食物时不仅是5个手指的活动腕肩及肘关节也要同时参与从大脑各区分工情况来看控制手和面部肌肉活动的区域要比其它肌肉运动区域大得多肌肉活动时刺激了脑细胞有助于大脑的发育可见及早进行手的活动功能训练一方面可以让幼儿享受用筷子进餐的乐趣另一方面对幼儿的智力发育也有好处中班幼儿的小肌肉不断的发展可以掌握多种动作技
活动设想: 通过前段时间开展《我爱我的幼儿园》主题活动其系列活动中的《幼儿园像我家》幼儿对幼儿园的环境已基本了解近阶段我们小(2)班的孩子和养殖园里的小鸟小兔小猫小鸡等这些可爱的动物交上了朋友孩子们非常挂念着这些新朋友每天散步时都要探望它们 一次丹丹拿着一根青瓜在和天佑激烈的议论着我走过去了解缘由原来丹丹从家里带来了一根青瓜想给小白兔吃可是天佑说小白兔不爱吃青瓜爱吃红萝卜于是两人就争
活动设想: 通过前段时间开展《我爱我的幼儿园》主题活动其系列活动中的《幼儿园像我家》幼儿对幼儿园的环境已基本了解近阶段我们小(2)班的孩子和养殖园里的小鸟小兔小猫小鸡等这些可爱的动物交上了朋友孩子们非常挂念着这些新朋友每天散步时都要探望它们 一次丹丹拿着一根青瓜在和天佑激烈的议论着我走过去了解缘由原来丹丹从家里带来了一根青瓜想给小白兔吃可是天佑说小白兔不爱吃青瓜爱吃红萝卜于是两人就争
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