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一年级语文《比尾巴》教案 安国中心小学 教者:王向辉一教学目标:1认识生字词????? 2正确流利地朗读课文并读好问句 ???? 3知道一些动物尾巴的特点 4规范书写课后云公车3个生字二教学重点:识字朗读课文 ??? ?难点:读好问句知道一些动物尾巴的特点 三教学准备:词语卡片四教学过程: 1谈话导入新课 (板书课题
《比尾巴》教学设计——语文一年级上册第10课设计者:唐军娜教学内容《比尾巴》教学设计课 时一教材分析在孩子的眼中小动物是他们最亲近的朋友本课用三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点同时配了六幅栩栩如生的插图课文那琅琅上口简明易懂极富儿童情趣的语言能激起学生朗读的欲望还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣总体设计理念《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌目的是让学生了解有关动物尾巴的特点为了更好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 比尾巴我是自学小能手自己读课文边读边找出文中的生字词并圈出来试着把生字词读准确 bǐ wěi bā bǎ duǎn hóu 比 尾 巴 把 短 猴sōng gōng shǔ biǎn zuì yā 松 公 鼠 扁 最 鸭摘
尾巴的功能 鸟:鸟儿在空中自由飞翔能盘旋升高和俯冲都靠尾巴来配合 鱼:鱼儿的尾巴左右摆动推动自身在水中畅游 小松鼠:小松鼠在松林里跳跃自如主要靠尾巴来保持平衡 绵羊:绵羊的大尾巴是它随身携带的营养库食物丰富时把多余的营养物质贮藏在尾巴里食物短缺时把尾巴里的营养物质释放出来使用 袋鼠:袋鼠在蹲坐的时候两腿和尾巴构成一个三角架便于支撑庞大的身躯 牛:牛尾巴既当扫帚扫去身上的
27.松鼠的尾巴一教学目标: 1 认识8个生字7个词语 2正确朗读课文做到不加字不漏字不改字能按标点停顿能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子 3了解小松鼠尾巴的特点和用途激发学生观察动物了解动物的兴趣二教具准备:长毛绒小动物玩具生字卡片多媒体课件三教学重点难点: 1在语言环境中认识8个生字 2正确朗读课文能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子四教学时间: 一课时
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 尾 巴bǐ wěi ba bǐ wěi bā duǎn比 尾 巴 短sōng shǔ biǎn zuì松 鼠 扁 最 bǎ hóu gōng yā把 猴 公 鸭 我会认比比赛巴尾巴短长短尾尾
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