中国电化教育(教育技术)年表(讨论稿)本年表是全国教育科学十五规划国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》(批准号AYA010034)的成果之一为配合中国教育技术史的研究真实全面地反映我国教育技术的发展历程我们根据历史编撰了本年表(讨论稿)年表是按照李龙先生提出的我国电化教育(教育技术)发展的四个阶段:初创阶段(20世纪20年代40年代末期)奠基阶段(40年代末期70年代中期)发展
《中国信息技术教育》征稿启事《中国信息技术教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管中央电化教育馆等单位主办的中央级信息技术教研刊物杂志以引领课程整合服务教学需要为宗旨《中国信息技术教育》杂志面向全国各级教育行政管理人员教育科研人员主管信息化人员教学设备采购人员校长(主任)一线教师及其他相关人员杂志国内外公开发行(含港澳地区)覆盖了各省自治区直辖市及其所辖市县的教育主管机构:教育厅(局委)电教馆教
徐州师范大学信息传播学院专业课考试中国电化教育研究(28篇论文)1 =CJFD2010filename=ZDJY201001004 t _blank 运用新三论的系统方法 促进教学设计理论与应用的深入发展何克抗移动学习的理论研究和实践探索---与迈克沙尔普斯教授的对话詹青龙等以《规划纲要》为契机 推进教育信息化进程---2010年全国电化教育馆馆长会综述时代的媒体变化与非正式学习环境创建黄
中央电化教育馆全国教育技术研究规划课题信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究阶段性(中期)课题工作报告黑龙江省富裕县实验中学课题组 一课题概况 课题名称:信息技术环境下教学模式和教学方法创新研究 课题立项:我校所申报的信息技术环境下教学模式和教学方法创新研究课题是中央电化教育馆十一五全国教育技术研究专项课题 课题目标:1通过研究信息技术环境下新课程实施的教学模式和教学方法有利于高质量地实施新课
电化教育技术(远程教育)学后感经过差不多两个月的电化教育技术(远程教育)的学习使我获益良多一下是在学习过程中的一些感受网络教育的技术已经成熟在信息通信领域技术和使用的人群都是按照指数规律发展的人类社会借助于纸笔和文字进行通信大约持续了1800年模拟通信持续了大约180年大规模采用数字通信大约18年在这18年中我们又经历了翻天覆地的变化其中四个方面有了重要的飞速发展由于路由器技术和相关协议软件
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国教育技术装备杂志2012年征稿介绍杂志介绍详细信息主要栏目投稿须知目 录来稿要求注意事项杂志介绍《中国教育技术装备》(旬刊邮发代号:82-975)是由教育部主管中国教育装备行业协会主办《中国教育技术装备》杂志社出版的中国教育技术装备领域内的专业权威期刊《中国教育技术装备》期刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊
教育技术理论与实践征文征文类别:A类标 题:利用电教媒体 优化高中历史教学姓 名: 候傲芳单 位:宜城市第四高中通信地址:宜城市第四高中(441400)联系:0710-4215296电子邮件:无利用电教媒体 优化高中历史教学宜城市第四高中 侯傲芳 商金枫内容摘要:随着现代教育技术的不断深入发展电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用在历史教学中有
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《现代教育技术理论》说课稿课程定位《教育技术理论》是教育技术专业必修课程是本专业的核心课程通过本课程的教学培养学生的教育技术意识了解教育技术的基本内涵掌握教育技术的基本领域和职业取向为专业学习和后续课程的学习提供一个专业基础初步形成良好的专业素养在态度上养成良好的教育技术意识并产生对教育技术领域和学科的认同感并在一定程度上掌握今后专业学习的方向和良好的学习目标为个人专业的职业发展提供导向我校
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