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2011年山东中学教育学考点综合复习第一章 第一章 1在我国最早把教和育连在一起的是(孟子) 2教育就其定义来说有广义和狭义之分广义的教育泛指增进人们的知识技能和身体健康影响人们的思想观念的所有活动狭义的教育主要是指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地对受教育者施加身心影响把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动 3学校教育包括三个基本要素即教育者受教育者和教育影响
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2010年教师资格证考试教育学考点复习:第一章 第一章 教育与教育学 1现代教育制度发展的趋势是什么 220世纪以后的教育(或现代教育)的特点是什么试述当代教育多元化的表现 ①教育的终身化 ②教育的全民化 ③教育的民主化 ④教育的多
教育与教育学教育的发展1教育:广义的教育增进人们的知识技能和身体健康影响人们的思想观念的所有活动广义的教育包括家庭教育学校教育和社会教育狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动2学校教育的三个基本因素:学校教育包括三个基本因素:教育者受教育者和教育影响教育者是从事教育活动的人包括学校教师教育管理
第五章 学生与教师 一学生 (一)学生的本质属性 学生首先是人具有人的本质属性是生活在一定的社会关系中具有特定的社会属性的人但人共有的本质属性不能代替学生特有的本质属性 1学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 (1)学生具有发展的可能性与可塑性 学生身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中具有极大的可塑性 (2)学生发展的可能性和可塑性转
2011山东教师资格考试中学教育学冲刺试题一 一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内错选不选或多选均不得分每小题1分共20分) 1.德育过程从本质上说就是( )统一的过程 A.个体与环境 B.个体与社会 C.个体与教育 D.个体社会化与社会规范个体化 2.在班级管理中班主任是班级的( ) A.法人 B.监督人 C.辅导员 D.
一.选择题:以僧为师以吏为师是古代什么时期的教育特征 A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C )
12简述原始形态的教育的共同特征(1)教育是在生产劳动和社会生活中进行的(2)教育没有阶级性(3)教育内容简单教育方法单一13古代学校教育的共同特点(1)教育与生产劳动相脱离(2)教育具有阶级性和等级性(3)教育内容偏重于人文知识教学方法倾向于自学对辨和死记硬背14世界上最早的学校产生于中国埃及印度等东方文明古国28杜威是20世纪实用主义教育学的创立者是现代教育的首要代表杜威的教育思想是:(1)将
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