我们的中华文化【学法指导】:1.自主探究教师课前编制好学案让学生去自主探究 2.讨论法同学之间围绕一些重点问题展开讨论【学习目标】:1.通过自主学习积极参与合作探究了解中华文化的发展2培养透过现象认识事物本质的能力【学习重点】:1中华文化源远流长的原因自学导引源远流长的中华文化1.中国古代辉煌的历程(1)殷周时期天命神权思想和 思想对早期中
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的中华文化源远流长博大精深辉煌历程汉字史书典籍见证创造中华文化新辉煌独树一帜独领风骚一方水土 一方文化中华之瑰宝 民族之骄傲独特性区域性民族性源远流长与博大精深的异同特别提醒:同:都是中华文化的基本特征异:从发展历程 从内涵上①独特性②地域性③民族性法国克洛岱《绝望》呼唤呼唤乞求乞求等待等待梦梦梦哭哭哭痛苦痛苦我
Cliquez pour modifier le du 源远流长的中华文化隶书你都知道哪些史书典籍请说出来与大家分享……考考你天命神权敬德保民思想儒家思想成为正统思想思考:如何再创中华文化的辉煌练习
交流的意义文化继承意义基本途径考点一 中华文化的基本特征结论: 国家衰落决定文化衰落2中华文化的基本特征(独特性) 中华民族是各民族的共同体中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 中华各民族文化既有中华文化的共性又有各自的民族特性 各民族文化的相互交融促进共同创造了中华文化.1.中华文化源远流长博大精深的原因一个重要原因在于它所特有的包容性2.包容性的含义:即求
第六课 我们的中华文化一源远流长的中华文化中华文化和民族精神你所知道的中华文化的标志性的内容有哪些一源远流长的中华文化古代文明--四大文明古国 探究:根据你所学过的历史知识追朔这些古代文明的源流谈谈你的感想 古代文明:图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址发源于古代的古巴比伦文明和古印度文明巴比伦文化最悠久但巴比伦国家早已夭折印度的婆罗门文化极其辉煌可创造文化的雅利安人却不是本
第六课 我们的中华文化 2016高考导航考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点灿烂的中华文化1.中华文化源远流长博大精深天津·2安徽·7北京·26安徽·9江苏·19山东·42(2)1.从考查内容看近三年高考对本课考查的重点是:中华文化的两大基本特征中华文化的包容性中华文化与各民族文化的关系2.从考查题型看主要以选择题为主也有非选择题3.从能力考查看突出考查学生获取和解
第六课 我们的中华文化1(2015年福建文综政治29)图12是汉字文的书写变化的过程从中我们可以解读出( )①汉字的产生与发展是一种自然现象 ②汉字在历史变迁中进行传承和发展 ③文化都是自己时代的精神上的精华 ④文化的变化与发展有其固有的规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②
第6课 我们的中华文化一选择题1.(2011·江苏高考)历史上东北流行二人转南方流行越剧有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种如南京的白剧扬州的扬剧等现在南剧北唱北戏南演文化市场异彩纷呈戏曲文化的发展现状说明各地区文化( )①相互交流相互吸收 ②求同存异时尚流行 ③市场调节繁荣兴盛 ④各具特色渐趋融合A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.(2012·南京学情调查)《富春山居图》是
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