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平行线教学目标:1.在挂装饰画画图观察等数学活动中经历认识平行线的过程2.了解平面上两条直线的平行关系知道平行线之间所有垂线的长度都相等 会用直尺和三角尺画平行线3.对周围环境中与平行线有关的事物具有好奇心教学重难点:教学重点认识平行线画平行线教学难点理解同一平面内含义能利用直尺和三角尺画平行线教学过程:一组织活动指一名学生将画框粘在黑板上(由生活实例引入知识体现数学来源与生活激发学生学习的兴趣)
平行线教学目标:1.认识平行线初步了解平行线的性质学会用直尺和三角板画平行线2.培养学生空间想象能力3.感受数学与日常生活的联系激发学习数学的兴趣教学重难点:教学重点:理解平行线的概念掌握平行线的基本特征学会用直尺和三角板画平行线教学难点:正确理解在同一平面内不相交的含义掌握并灵活运用平行线的画法教学过程:【导入】情境创设感知平行 1新课伊始教师联系实际生活创设情境:我们学校刚刚装修完现在请大家帮
平行线教学目标:1结合生活情境通过动画演示帮助学生认识平行线并总结平行线的概念培养学生严谨的数学思维2通过方格图使学生知道平行线之间所有垂线的长度都相等的特征发展学生的几何直观3鼓励学生根据平行线的特征尝试用自己的方法画出平行线发展学生的应用意识和创新意识获得成功的体验教学重难点:教学重点:1概括平行线的概念并找出生活中的平行线2知道平行线之间所有垂线的长度都相等的特征教学难点:根据平行线的特征画
平行线教学目标:1.使学生学会用直尺三角板画平行线2.使学生能用画平行线和画垂线的方法画长方形3.学会应用平行线的知识解决实际问题教学重难点:1.会画一组平行线和过直线外一点画已知直线的平行线2. 使学生学会用直尺三角板画平行线教学过程:一谈话导入同学们大家好现在快过春节了家家户户都在忙着剪窗花买年画贴春联迎接节日的到来老师也买了一幅画想把屋子装扮的漂亮一些现在我要把画贴在墙上请同学们帮老师看一下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东风完小 段贤媛人教新课标四年级数学上册东风完小 段贤媛怎样画垂线呢我用量角器画一个900的角就可以了三角尺有一个角是直角用三角尺画更简单东风完小 段贤媛你能过直线外一点画这条直线的垂线吗东风完小 段贤媛我们总结一下吧:1.把三角尺的一条直角边与已知直线重合2.三角尺另一条直角边经过已知直线上 (或外)的已知点3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版第七册 多媒体课件朝阳二小 熊爱武垂直 与平行 我们把这张纸当成一个无限大的平面在这个面上有两条直线它们会有怎样的位置关系呢自己动手画一画吧大家和我画的一样吗你能把它们分分类吗不相交的相交的我是这样分的:看看延长后会怎样在同一个平
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内黄县第三实验小学三疑三探模式合作备课专用表格课题画垂线和平行线个人见解备课教师王新艳备课时间2012 11 6课型新授课授课教师授课时间授课班级教学目标1使学生经历画垂线和平行线的过程正确掌握画垂线和平行线的方法2通过活动使学生正确使用三角尺画垂线和平行线会验证两条直线是否相互垂直或平行 3认识垂线和平行线的性质能正确的画出长方形4.渗透分类的思想透过现象看本质的观点.重难点画垂线和平行线
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