大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 100.ppt

    3523 5一笔算加法要注意: 326= 243= 543= 3 2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  • 100()1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法 两位数加两位数流口中心小学   潘裕家你能提出什么数学问题一共买了多少瓶奶30 2 = 还剩多少瓶奶32 - 2 = 3个十 2个一和2个一 3个十 2个一 32302 30 = 3250 6 = 5638 - 8 =

  • 100.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的进位加法 37 6 = 9 53 = 30713434350312 62复习内容1水族馆左边鱼缸里有多少条鱼1428= (条)1 4 2 8= (条) 1 42142 2 84右边鱼缸里有多少条鱼2327= (条) 2 30150

  • 100.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的进位加法 37 6 = 9 53 = 30713434350312 62复习内容1水族馆左边鱼缸里有多少条鱼1428= (条)1 4 2 8= (条) 1 42142 2 84右边鱼缸里有多少条鱼2327= (条) 2 30150

  • 100.doc

    《100以内数的不进位加法》教学设计教学内容:教科书第45—49页两位数加两位数(不进位)教学目标:1在具体情境中进一步体会加法的意义 感受计算与生活的联系2探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法体会算法的多样化3培养提出解决简单问题的意识和能力教学过程:一谈话导入师:同学们你们喜欢大海吗喜欢到海边玩吗那我们就去海边看一看生:喜欢二情景创设(出示课件:出示课本主题图)教师引导学生观察画面师:

  • 100和减.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法(二)不进位加35237235323537你能提出什么数学问题怎样列式二(1)班和二(2)班一共有多少名学生二(1)班和二(3)班一共有多少名学生二(3)班学生和本班的带队老师一共多少人二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人352

  • 100.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小朋友好100以内的加法和减法进 位 加 法进 位 加 法100以内的加法和减法进 位 加 法进 位 加 法执教:邹老师100以内的加法和减法进 位 加 法1

  • 100.doc

    信息窗1 100以内数的加法(不进位) 教学内容:教科书第42—43页新授课 第1课时 总第 25 课时教学目标: 1结合具体情境进一步理解加法的含义掌握100以内两位数加一位数两位数加整十数的口算方法能正确地口算 2经历解决问题探索交流算法的过程体现算法的多样化培养初步的抽象概括推理能力 3能够运用所

  • 100.doc

    3558= 3626= 1839= 4238= 3932= 5329= 2953= 6529= 6219= 3258= 1724= 5149= 4916= 2419= 2667= 3813= 3839= 1929= 4749= 4848= 3856= 4938= 2327= 1656= 4823= 6813= 4922= 5644= 3815=1575= 1773= 2567= 6918=

  • 100.doc

    第2组100道 3719= 1649= 2857= 2358= 3357= 2318= 1865= 5836= 2546= 1347= 6716= 3836= 3813= 4238= 3733= 1959= 3939= 3448= 1734= 5418= 1349= 1654= 3337= 3645= 2179= 5526= 5733= 1829= 3842= 1932= 1763= 56

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部