认、读、写11~20各数冀教版数学一年级上册第七单元教学目标1、结合具体情境,经历数11~20各数、认数和读写的过程。2、能数出2 0以内的数,能认、读、写11~20各数。3、积极参加数学活动,培养估计意识,感受数学与,生活的密切联系。 数一数。上面都有哪些水果?各有多少个?抓一把花生米,数一数 有多少粒。我抓了18粒。1、2、3、4、5、6……再抓一把,数一数、看一看两次的结果一样吗?数一数,认
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《认、读、写11~20各数》教学建议教学目标:1、结合具体情境,经历数11~20各数、认数和读写的过程。2、能数出20以内的数,能认、读、写11~20各数。3、积极参加数学活动,培养估计意识,感受数学与,生活的密切联系。教学建议:◆数一数1、先出示情景图,让学生说一说有哪些水果,学生不知道的由教师介绍。2、让学生估计一下每种水果的数量,然后师生共同数一数各有多少个。3、整理数的结果,师生一起把水
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育人教版小学数学第一册第六单元1120各数的认识返回121210个一 1个十是12151417 16 161113182个十20是00010120123012340123450123456012345670123456780123456789012345678910012345678910110123
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七1120 各数的认识1先数出十根小棒捆成一捆接着怎么数21 个十和 1 个一合起来是十一11十一15十五20二十读直尺上的数31. 从一数到二十从七数到十三2. 读一读 从右边起第一位是个位第二位是十位十位 个位 2 0个位十位14有 1 个十在十位写 1有几个一在个位写几有 2 个十在
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