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对偶比较法-制作颜色爱好顺序量表教育与教师发展学院 心理学 郑震宇 1110214008引言对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对然后一对一对呈现让被试对于刺激的某一特性进行比较并作出判断:这种特性在两个刺激中哪个更为明显因此若有n个刺激则一共可配成n(n-1)2对又因为有空间误差和时间误差在实验中每对刺激要比较两次互换其呈现顺序(时间误差)或位置(空间误差)所以一共要比较n(n-1)次实验目
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对偶比较法制作颜色偏好量表摘要:本实验是用对偶比较法来制作颜色偏好量表实验被试为山西师范大学心理系一名学生结论是被试的颜色爱好顺序量表为:青(橙)黄(蓝)红(绿)橘红关键字:对偶比较法 颜色偏好量表1引言心理量表是传统心理物理法用来测量阈上感觉的一种方法根据其测量水平的不同又分为命名量表等距量表比率量表和顺序量表其中顺序量表没有相等点位没有绝对零点是按某种标准或等级对事物进行排序一般等级排列
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对偶和对比 相似点:都是把成对的短语或句子排在一起使用 不同点: a.对偶中成对的短语或句子在内容上可以是相反或相对的(称为反对)也可以是相近或相关的(称为正对)对比的两种事物则只能是相反或相对的如: 野径云俱黑江船火独明(反对) 浮云游子意落日故人情(正对) 朱门酒肉臭路有冻死骨(对比) b.对比是把两种相反或相对的事物放在一起进行比较相互映衬重在比对偶着眼于结构上的对称并非
配对比较法的分析5 编号:C评价标准李宁勤2-工作名称制表人:得分1 在管理过程中要逐渐将个人目标与组织目标相统一2 设立考评小组可采取投票方式解决个别难以比较的对象3 与其它考评方法适当的综合使用4 考评结果要公开化5 强化绩效面谈行为比较评估
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