这件事代晏婴将要来出使的事疑问代词什么Wéi 做出使Wéi 做它们果实的味道自取自讨(助词的)果实liǎo完全(不)一点也(不) 这(一定)是他已经死了说话时完全不悲伤直往径直
通假字 本字 意思 原文例句 出处 1.强 通僵 僵硬 项为之强 《童趣》 2.说 通悦 愉快高兴 不亦说乎 《〈论语〉十则》 3.女 同汝 你 诲女知之乎 《〈论语〉十则》 4.知 通智 聪明 不知为不知 《〈论语〉十则》 5.见 通现 出现 路转溪头忽见 《西江月》 6.乌 同无 没有 一切乌有 《山市》 7.裁 同才 仅仅 裁如星点 《山市》 8.不 通否 是否 尊君在不 《陈太丘与友
语文版初中字词总结 Aa哀悼 哀思 挨打挨骂 癌症 爱不释手 爱怜 隘口 安静闲适 安谧 安普剌 安适 安慰 安之若素 按部就班 按捺 黯然 黯然失色 凹凸不平 遨游 傲然 懊恼 Bb八仙过海各显其能 把柄 把晤 掰 白炽 白垩纪 白雪皑皑 斑驳 斑斓 绊脚石 绑缚 膀子 包涵 包揽 饱嗝 饱经沧桑 保佑 抱憾 抱头鼠窜 暴风雨 暴躁 悲哀 悲惨 悲愤 悲天悯人 北碚 贝多芬 备受煎熬 悲嚎 背乡
初中语文文言文虚词总结?随着中考改革的逐步深入对文言虚词的考查将更加注重理解和运用不再考查那些烦顼的词法句法等古汉语知识纵观近年各地中考试题文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义二是虚词在朗读中的作用三是文言句子的翻译前两种是对文言虚词的显性考查后一种是对文言虚词的隐性考查要掌握常用文言虚词的意义和用法我们不妨从以下几个方面着手:①识记常用文言虚词的基本意义和用法②结合语句翻
2 / NUMS2 初中语文文言文虚词总结随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对文言虚词的隐性考查。要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手:①
二如有错别字请改正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中文言文通假字集锦古字通假是古代汉语书面语言里音同或音近的字互相借用的现象又简称通假通借假借古人在使用文字时常常不用有其本义的本字却用了与本字音同或音近的字替代尽管借字与本字的字形字义不同但字音一定相同或相近所以又有一种更确切的称谓叫做古音通假那些被本字借来的字就叫假借字又叫通假字通借字假字借字假音借音 例如: 《列子·黄帝
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实词1安安求其能千里也(怎么)衣食所安(养)2卑非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 )3备前人之述备矣(周全详尽 )一时齐发众妙毕备( 具备)犹得备晨炊( 准备)4被被于来世( 影响)皆被绮绣( 通披穿)5鄙蜀之鄙有二僧( 边境)肉食者鄙( 目光短浅)6毕毕力平险( 尽)群响毕绝( 全部)7薄薄暮冥冥( 迫近接近)不宜妄自菲薄( 轻视)狐裘不暧锦衾薄( 厚度小)8策执策
大营初中语言文字工作总结(2010--2011学年度第一学期) 本学期我校高度重视语言文字工作在埇桥区语委办的下贯彻落实国家和省等各级部门学校语言文字工作会议精神以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》为依据结合我校具体情况积极稳妥循序渐进地推进我校语言文字规范化工作加大语言文字工作的宣传力度切实提高全校师生的语言文字
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