储蓄存款和商业银行第六课投资的选择不久前,零点调查对北京、上海、广州、武汉4地1059名成年居民随机抽样调查发现,城市居民对理财方式的选择仍然以储蓄为主,65%的居民理财方式是“存钱”,尽管利息很低,人们还是倾向于把钱存到银行去。只有一成的人采用股票、基金等更为灵活、更具现代气息的理财方式。存款储蓄购买债券手持现金储蓄广义储蓄狭义储蓄存款储蓄商业保险1、便捷的投资储蓄存款储蓄存款,是指
第六课投资理财的选择一储蓄存款和商业银行我国居民的储蓄额不断攀升的原因是什么?我国居民为什么要把钱存入银行?这一投资形式具有什么特点,商业银行的性质和业务是什么?现在我们就来研究这些问题。 1、知识目标?了解储蓄存款的含义、目的和储蓄机构。了解存款利息的含义、主要影响因素和计算方法。了解活期储蓄和定期储蓄的基本内容。理解活期储蓄和定期储蓄的投资特征。?2、能力目标?理解储蓄存款投资方式的能力和进行
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第六课 投资的选择储蓄存款和商业银行当年欧洲移民仅以24美元的价格从土著印地安人手中买下了曼哈顿,被认为是有史以来最划算的交易之一。但若将这24美元用于投资,按8%的年利率计算,到1995年就会变成28万亿美元,到今天同样可以把曼哈顿买下来【情景材料1】高一学生赵立才的爸爸有一项科技发明,税后收入10万元,赵立才爸爸考虑到赵立才以后上大学需要钱,就决定拿出2万元存入银行。爸爸为了锻炼孩子参与经济生
第六课 投资理财的选择储蓄存款和商业银行教学目标(一)知识目标1识记储蓄存款利率的含义以及存款利息的计算方法存款分类2理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用3运用生产与消费的关系解释现实生活中的相关经济现象(二)能力目标能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用(三)情感态度与价值观目标通过本框学习培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神教学重点难点
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六课 投资的选择第一框乐昌一中 高一政治备课组2006.11.27小组设计:甲现年40岁去年下岗有一个孩子在上小学五年级配偶在一个私营企业上班月收入为1500元双方父母健在家庭有余钱10万元住房已经解决.请帮甲设计一个合理的理财方式存款储蓄购买债券手持现金储 蓄广义储蓄狭义储蓄存款储蓄商业保险197819851
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 6 1储蓄存款和商业银行一、选择题1.我国居民储蓄增长的根本原因是()A我国经济发展,居民可支配收入增多 B人民生活水平提高C我国实行鼓励个人储蓄的改革政策 D我国居民消费观念改善2、活期储蓄是百姓非常熟悉的一种投资方式。它与定期储蓄相比( ) A.流通性更强 B.流动性更强C.风险
《储蓄存款和商业银行》教案教学目标知识方面:识记储蓄存款的含义存款利息的计算方法利率的含义储蓄存款的分类储蓄作为投资方式的特点银行的基本含义主要业务 能力方面:能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资 情感过程:从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义?教学重点1.存款储蓄2.商业银行?教学难点存款储蓄?课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识?教学方法多媒体 社会调
储蓄存款和商业银行年 月 日星期【情感态度价值观】通过本框学习培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神【基础知识】1识记储蓄存款利率的含义以及存款利息的计算方法存款分类2理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用3运用生产与消费的关系解释现实生活中的相关经济现象【能力过程】能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用解析银行存贷行为比较商业保险债券股票的异同解释利润利息
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