第九章 课程实施课程实施的含义课程变革过程:课程实施是将课程方案付诸实践的过程课程实施就是教学课程计划 课程采用课程评价 课程实施课程的五个层次理想的课程正式的课程领悟的课程运作的课程经验的课程课程实施研究的意义有利于及时发现课程实施中的问题有效指导课程实践有利于完善课程理论有利于课程改革方案再设计第二节 课程实施的基本取向课程实施的取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育学第九章 教学实施——怎么教浙江海洋学院41320221教育学第一节 教学方法一概念:教学方法是为了达到一定的教学目标教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式手段和程序的总和它包括了教师的教法学生的学法教与学的方法主要特征:1)师生共同完成的活动2)源于教学实践指导实践贵在得法3)教学有法但无定法41320
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第九章 战略实施企业战略管理返回课程目录返回本章目录企业战略管理一战略实施的模式二战略实施的组织调整三战略与资源的动态组合四企业文化与战略的关系五核心能力的整合本章小结主要内容返回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四篇 战略实施与控制战略计划(方案)制定出来之后战略管理过程没有结束相反才刚刚开始必须把战略思想转变为战略行动战略的实施将从上到下地影响企业它会影响到企业所有的部门和功能领域所谓战略实施就是执行达到战略目标的战略计划或战略方案这是一个将战略付诸于实际行动的过程成功的战略制定并不能保证成功的战略实施尽管战略实施与战略制定之间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 教学实施第一节 教学方法第二节 教学活动第三节 教学组织形式第四节 教学评价第一节 教学方法主要问题:1教学方法的概述2教学方法的分类3选择和应用教学方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 体育课程编制与实施体育课程编制与实施教学任务:1.掌握体育课程的性质与特点体育课程的功能与价值体育课程的学科基础 2.认识体育课程实施的本质体育课程实施取向和策略重点:体育课程性质与特点体育课程的学科基础 体育课程的编制难点:体育课程的编
战略实施准备战略执行阶段老鼠开会的启示所谓战略实施是指为贯彻企业使命实现战略目标而将战略方案付诸于实际行动的过程在这一阶段: 战略方案转向实施准备 转向执行转向过程控制 Shared Values有7个人组成的小团体其中每个人都是平凡而且平等但不免自私自利他们想通过制定制度来解决每天的吃饭问题——要分食一锅粥但并没有称量用具大家试验了不同的方法: 分粥故事只需对少数人进行协调强制实施发出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 施工测量第一节 施工控制测量一平面控制网施工控制网包括基本网和定线网基本网多布设于施工区域以外定线网一般布设于靠近建筑物的地方以便于使用二高程控制网高程控制网也分为两级:基本网和临时作业水准点基本网的网点要求选定在不易沉陷地区三测量坐标系与施工坐标系的换算由于施工坐标系是以建筑物的主轴线或以两主轴相互垂直的两主轴
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式工程招投标与合同管理课 程 简 介第一章 绪论第二章 建设工程招标投标概述第三章 建设工程招标第四章 建设工程投标第五章 国际工程招标投标概述第六章 建设工程合同第七章 建设工程施工合同管理第八章 国际工程施工(FIDIC)合同条件第九章 建设工程施工索赔目 录本课程学习目的和要求:目的:通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 施工测量第一节 施工控制测量一平面控制网施工控制网包括基本网和定线网基本网多布设于施工区域以外定线网一般布设于靠近建筑物的地方以便于使用二高程控制网高程控制网也分为两级:基本网和临时作业水准点基本网的网点要求选定在不易沉陷地区三测量坐标系与施工坐标系的换算由于施工坐标系是以建筑物的主轴线或以两主轴相互垂直的两主轴
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