相关文档

• 第8课时89的组成.doc

  更多请号：更多请号：第5单元 6—10的认识和加减法第8课时 89的组成【教学内容】：教材P52及练习十一第45题【教学目标】: 1.让学生在拼摆的过程中去理解掌握8和9的组成 2.引导学生通过联想看到一组组成会想到另一组组成 3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力增强小组合作交流的意识【教学重点】

• 第5课时89的组成.doc

  更多请号：更多请号： 《8和9的组成》导学案学习目标1使学生掌握89的组成2通过学生动手操作亲历知识的形成过程培养学生学习兴趣3培养学生合作学习解决问题的能力重点：掌握89的组成难点：掌握8和9的组成导学流程一导入 课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪月亮奶奶想把星星摆成两份如果是你会怎样分呢 学生看课件背景乐《小星

• 第8课时___89的组成.doc

  4 第5单元610的认识和加减法第8课时 8、9的组成【教学内容】：教材P52及练习十一第4、5题【教学目标】:1让学生在拼摆的过程中去理解掌握8和9的组成。2引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。【教学重点】：理解掌握8和9的组成。【教学难点】：引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。【教具、学具

• 第8课时___89的组成.doc

  一年级上册教案 第5单元6～10的认识和加减法第8课时 8、9的组成【教学内容】：教材P52及练习十一第4、5题【教学目标】:1让学生在拼摆的过程中去理解掌握8和9的组成。2引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。【教学重点】：理解掌握8和9的组成。【教学难点】：引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成

• 第8课时___89的组成.doc

  4 第5单元610的认识和加减法第8课时 8、9的组成【教学内容】：教材P52及练习十一第4、5题【教学目标】:1让学生在拼摆的过程中去理解掌握8和9的组成。2引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。【教学重点】：理解掌握8和9的组成。【教学难点】：引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。【教具、学具

• 第7课时89的认识.doc

  更多请号：更多请号：第5单元 6—10的认识和加减法第7课时 89的认识【教学内容】：教材P50P51及练习十一第123题 【教学目标】: 1.让学生在实际情境中数数量是89的物体体会8和9的基数含义 2.了解8和9在自然数中的排列顺序会比较O—9各数的大小知道89的序数含义能规范地书写8和9 3.培养学生初步的

• 第4课时89的认识.doc

  更多请号：更多请号：《6和7的加减法》导学案学习目标1使学生较熟练地口算10以内加减法进行10以内加减计算2初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系3培养学生间的合作意识重点：67的加减法正确迅速的计算难点：67的加减法正确迅速的计算导学流程一导入 今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学同学们看一看有几颗星星出示5颗星星还有一颗忘了拿

• 第2课时67的组成.doc

  更多请号：更多请号：《67的组成》导学案学习目标1认识6和7的组成2通过学生动手操作亲历知识的形成过程培养学生对学习的兴趣3培养学生良好的思想品德合作解决问题的能力重点：掌握67的组成难点：掌握67的组成导学流程一导入昨天我们学习了6和7说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的二导学1出示苹果和人像挂图老师这有6个苹果我想把它

• 第2课时67的组成.doc

  更多请号：更多请号：第5单元 6—10的认识和加减法第2课时 67的组成【教学内容】：教材P41及练习九第4题【教学目标】:1.使学生掌握67的组成2.培养学生的动手操作能力和思维能力【教学重点】：掌握6和7的组成【教学难点】：初步培养学生的类推能力【教具学具准备】：小棒7根小圆片7个【教学过程】：复习1.数数：从1数到7从7数到

• 第2课时__数的组成.doc

  人教版一年级下册数学第四单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题数的组成课时第2课时学习目标我知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。重难点使学生知道10个一是十，10个十是一百。课前预习课型新授教学准备小棒导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）1、从二十五开始，一个一个的数到四十一。2、从六十开