??第一节 分析人类活动破坏生态环境 教学设计教学目标???? ①利用报刊书籍互联网等媒体提供的信息进行分析举例说明人对生物圈多方面的影响???? ②认同人类活动对生物圈的影响形成环境保护意识???? ③进一步掌握调查和收集等科学探究的方法养成良好的学习习惯??? 重点和难点??? 掌握调查和收集等科学探究的方法认同人类活动对生物圈的影响形成环境保护意识??? 课前准备??? 教师
分析人类活动破坏生态环境的实例第 课时教学目标:1.通过分组收集举例说明人类活动对生物圈的多方面影响2.通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发环境保护的意识3.对影响生态环境的活动进行讨论体验进行科学决策的过程重 点通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发环境保护的意识难 点对影响生态环境的活动进行讨论体验进行科学决策的过程教学用具收集投影片和多媒体课件教学设计:导入:人
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 人类活动对生物圈的影响三北防护林 生存与环境第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例1森林遭到严重的滥伐后当地居民的生活环境会发生哪些变化植物的生活将受到什么影响分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的这将产生怎样的后果除了用网捕杀外有些人还用哪些手段残害鸟类如果鸟类日益减少自然环境交会发生哪些变化这些人为什么要这样
第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例教学目标1.通过分组收集举例说明人类活动对生物圈的多方面影响2.通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发环境保护的意识3.对影响生态环境的活动进行讨论体验进行科学决策的过程教学重点和难点1.重点:通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发环境保护的意识2.难点:对影响生态环境的活动进行讨论体验进行科学决策的过程课前准备
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 实录教学过程师:从人类在地球上出现的那一刻起人就成为生物圈中的一分子人类不断进化发展逐渐变成了强者而现在人类已经强大到能够影响生物圈的面貌有的人说人类的出现给生物圈带来了生机带来了文明使得整个生物圈欣欣向荣也有的人说人类的出现给生物圈带来了危害人类的活动使得生态环境日益恶化那么到底人类的活动对生态环境是有正面影响还是有负面影响呢今天我们就来开一个小
分析人类活动破坏生态环境的实例青岛市第七中学 赵晓怡学 科:生物 年 级:七年级 教材版本:人教版一 简介本节课的主题:自从人类在地球上出现以后其生存和发展一直与自然环境和自然资源紧紧相依人类对环境的影响不仅仅局限于自身的生命活动还包括生产活动和社会活动并以后两者的影响更大据调查有些影响已经涉及到整个生物圈了本节课的设置正是引导学生从身边的生活出发去发现和思考人类对生物圈的正负面影响其中许多
分析人类活动破坏生态环境的实例第 课时教学目标1.通过分组收集举例说明人类活动对生物圈的多方面影响2.通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发环境保护的意识3.对影响生态环境的活动进行讨论体验进行科学决策的过程重 点通过讨论和交流认识到人和生物圈的复杂关系激发环境保护的意识难 点对影响生态环境的活动进行讨论体验进行科学决策的过程收集投影片和多媒体课件教学设计:导入:人类的生存
七年级生物学案 课题: 第四单元第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 班级下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施。
七年级生物学案 课题: 第四单元第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 班级下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施。
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