不可不读的书——《昆虫记》阅读指导课教学设计群力小学 史立伟一教学目标:1学习恰当地运用多种阅读方法读书了解书中的主要内容并通过阅读使学生了解昆虫的本能习性劳动婚恋繁衍和死亡等特点感受到对昆虫的爱对微小生命的爱2体会运用全面细致的观察生动形象的细节描写拟人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方法在阅读中获得知识思想和美感3让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗一个由人类杰出的代表
一生中不可不读的书每个人的一生因需要和必要会通读很多书籍如现代自然科学社会科学类知识近代古代的相关知识东西方不同地域民族的知识以及东西方跨学科的极尽丰富和神秘的各类知识等等但在你的一生中还应读一本包罗纵横意寓深邃跨越世纪统一唯一的充斥着神的力量的书这便是《圣经》《圣经》决不是一本普通的书之所以说不普通的根本在于它完整地记录了上帝创世造人以及精心设计实施极致恢宏壮丽的文明工程等通过摩西等几十个数
一次函数 .1正比例函数教学目标: 1.知道一次函数与正比例函数的意义2.能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式.3.掌握从特殊到一般这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示.教学难点:将实际问题用一次函数表示. 教学方法:讲解法 三教学过程 复习提问: 1什么是函数 2函数有哪几种表示方法 3举出几个函数的
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教师不可不看的100本书1 《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社2000年版2 《中国教育家评传》 沈灌群王礼锐主编 上海教育出版社1989年版3 《外国教育家评传》 赵祥麟主编 上海教育出版社1992年版4 《中国古代教育论著选》 华东师大浙江大学教育系主编 人民教育出版社2000年版5 《西方近代教育论著选》 任仲印主编 人民教育出版社2001年版6 《西方现代教育论著选》 王承绪赵祥麟编译
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不动笔墨不读书 1对主要内容有整体把握因此每篇文章都试着要概括主要内容做到简练2积累优美词句勾勾画画3具备一定的理解赏析句子的能力抓一两处自己感兴趣的句子或词语进行赏析4了解写作方法以及技巧循序渐进读完后静静思考这篇文章的写作特点有所思才能做到学以致用 Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of
读不完的大书一导入 同学们又到了我们走进快乐读书屋的时间了让我们共同走进快乐读书屋吧 在我们的生活中有一本很大很大的书读也读不完这是什么书呢今天我们就来学习《读不完的大书》 板书课题 同学们读了课题你最想知道什么 那我们快到书中去看看吧 二初读课文整体感知 1初读课文借助工具书用自己喜欢的方式自由读课文要求读准字音读通课文同时标出自然段
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