专项训练:二次根式一耐心填一填一锤定音1.写出和为8的两个无理数 .2.如果的平方根等于±2那么a= .3.下列实数:0.1010010001…中有m个有理数n个无理数则 (用计算器计算结果保留5位有效数字).4若ab都是无理数且ab=2则ab的值可以是 (填上一个满足条件的值即可).5实数a在数轴上的位置如图1所示则 .6.(-)2007(-)2008=
二次根式计算题1.计算: (3) (4) EQ R( EQ F(13) ) (2 EQ R(12) - EQ R(75) ) (5)2.依据平方差或完全平方公式进行计算 (6) 3.
二次根式运算综合1.二次根式:式子(≥0)叫做二次根式2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式 ⑵被开方数中不含分母 ⑶分母中不含根式3.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后若被开方数相同则这几个二次根式就是同类二次根式4.二次根式的性质:(>0)(<0)0 (=0)(1)()2= (≥0) (2)5.二次根式的运算:(
PAGE3 NUMPAGES3二次根式的混合运算◆随堂检测1下列计算正确的是( )A. B. C. D.2计算(-32)×的值是( )A.- B.2- C.3- D.-33已知等腰直角三角形的直角边的边长为那么这个等腰直角三角形的周长是________.4计算:(1)()× (2)(4-3)÷2分析:二次根式仍然满足整式的运算
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《二次根式的混合运算》同步练习1下列计算错误的是( )A.B.C.D.2下列计算正确的是( )A.B.C.D.3化简得 ( )A.-2 B. C.2 D.4已知则代数式的值等于( )A.B.C.D.5计算的值为( )A.B.C.D.6设a0>b>0则的结果是( )A.B.C.D.7已知则x是A.4B.2C.±2D
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二次根式的运算 编稿:庄永春 审稿:邵剑英 责编:张杨一目标认知1.学习目标 (1)理解二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质及二次根式的除法法则和商的算术平方根的性 质并能利用它们进行计算和化简 (
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二次根式的运算二次根式的化简与运算是二次根式这一章的重点和难点也是学习其它数学知识的基础应熟练掌握利用积和商的算术平方根的性质及分母有理化的方法化简二次根式并能熟练进行二次根式的混合运算精典例题:【例1】计算:(1)(2)(3)(4)(5)答
二次根式的运算二次根式常用的基本性质:123(a≥0b>0)4知识技能1计算:(1)(2)(3)(4)(5)(6)2当m=时代数式的值为( )3已知a<0化简( )4当1≤x≤2时化简( )5估计的运算结果应在( )A6到7之间B7到8之间C8到9之间D9到10之间BxAxCx1xxx06如图数轴上与1对应的点分别为AB点B关于点A的对称点为C设点C
2013年11月刘永的初中数学组卷 一.解答题(共30小题)1.(2012?中山区一模)(1)﹣722×(﹣3)2(﹣6)÷(﹣)2(2)2﹣6﹣()﹣1. 2.(2012?南平模拟)计算:﹣22﹣(﹣3)﹣1﹣÷. 3.计算:. 4.. 5.计算:(1)﹣(2)﹣﹣2. 6.计算(1) (2)(2)() 7.计算
二次根式的计算 一.解答题(共30小题)1.(2012?中山区一模)(1)﹣722×(﹣3)2(﹣6)÷(﹣)2(2)2﹣6﹣()﹣1. 2.(2012?南平模拟)计算:﹣22﹣(﹣3)﹣1﹣÷. 3.计算:. 4.. 5.计算:(1)﹣(2)﹣﹣2. 6.计算(1) (2)(2)() 7.计算:.
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