北辰教育学科教师辅导教案 学员编号: 年 级: 课 时 数:学员: 辅导科目: 学科教师:授课类型T—有理数的乘除法C—例题讲解C—课后作业星 级★★★★★★★★教学目的掌握有理数乘法和除法运算法则会进行有理数乘除法的运算能
PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.4有理数的乘除法第5课时教学目标:1理解有理数的加减乘除混合运算顺序正确熟练地进行有理数的混合运算2培养学生解题的良好习惯3在观察实践的过程中获得有理数四则混合运算的初步经验教学重难点:重点:运算顺序的确定难点:灵活运用运算律进行有理数混合运算教学过程:一复习巩固回顾知识1计算:(1)-10×(-3)×0.1×6 (2)8(-0.5)×
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有理数的乘除法【要点提示】1有理数乘法法则: (1)两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘 (2)任何数同0相乘都得0 (3)多个有理数相乘: a:只要有一个因数为0则积为0 b:几个不为零的数相乘积的符号由0的个数决定当0的个数为奇数则积为负 当0的个数为偶数则积为正2乘法运算律:(1)乘法交换律(2)乘法结合律(3)乘
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三有理数的乘法除法乘方(§§) 班级 得分 一判断题(共10分每小题2分) 1有理数的加法减法和乘法都有交换律 ( ) 2任何负数的倒数都小于它的相反数 (
《有理数的乘除法》同步练习2一填空题 1.两个非零有理数相乘同号得_____异号得_____.2.零与任意负数的乘积得_____.3.计算:(1)(-4)×15×(-)=_____(2)(-)×××(-)=_____4.两数相除同号_____异号_____.5.一个数的倒数是它本身这个数是_____.6.非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_____.7.几个不等于0的数相乘积的符号由______的
《有理数的乘除法》同步练习2一、填空题 1两个非零有理数相乘,同号得_____,异号得_____2零与任意负数的乘积得_____3计算:(1)(-4)×15×(-)=_____(2)(-)×××(-)=_____4两数相除同号_____,异号_____5一个数的倒数是它本身,这个数是_____6非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_____7几个不等于0的数相乘,积的符号由______的个数决定
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