五环——探构教学基本模式基本思想和内容 基本思想:发挥教师的主导作用引导学生掌握自学方法学会发现问题学会合作学习探究学习培养学生的自学能力培养学生的问题意识和创新精神使全体学生在各个方面都得到发展 基本内容:五环——探构 (一)五环(导学探练清) 导:作为教学环节的导是指目标导学即采用恰当的方式激发起学生的求知欲望将学生带入新课 作为教学思想的导是指在
五环节高效教学模式解读摘 要:五环节高效教学模式的主要环节是:引——目标定向激发兴趣学——自主学习合作交流点——组织研究体验发现用——应用实践巩固提高练——反思小结检测实施五环节教学模式的主要目的是全面推进素质教育着力打造高效努力增强教师的教学创新能力进而培养学生创新精神和实践能力一五环节教学模式的设计说明第一环节:引——目标定向激发兴趣目标定向是五环节高效教学的出发点和归宿
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曹家湾镇中心小学语文学科五步五环节教学模式高效是语文发展的必然它体现了以人为本以学生为中心发挥了学生的积极性和主动性学生能够积极主动地学习能够带着兴趣去学习在欢乐和谐中提高效率从而获得最优的学习效果作为教学中利用率最高的导学案则是教师立足于引导学生自主学习而特为学生设计的适合学生自主学习的方案是老师们根据课标要求在充分把握学情的基础上结合教材等文本信息通过撷取网教资源远教资源集体备课汇
中国众筹模式的深度探究 为什么3W咖啡能够成功 初步了解众筹模式是源于一个朋友做了咖啡馆如今这个咖啡馆已经是大名鼎鼎这就是基于互联网圈子的3W咖啡 3W咖啡采用的就是众筹模式向社会进行资金募集每个人10股每股6000元相当于一个人6万 因为3W股东招募时恰逢微博的爆发式增长期很多知名人士热衷于玩微博而3W又主要是通过微博招募原始股东很多人并不特别在意6万元钱花点小钱成为一个咖啡馆的
五三五模式体验小组合作探究模式成功运用之二 小组合作学习(又称合作学习)于70年代率先兴起于美国并且已被广泛应用于中小学教学实践它的产生除了美国独特的社会文化背景之外主要是出于克服传统教学存在的弊端改革教学提高教学效率的需要它将社会心理学的合作原理纳入教学之中强调人际交往对于认知发展的促进功能小组合作学习就是以合作学习小组的基本形式系统利用教学中动态因素之间的互
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三为五步探引教学模式初探及课例分析湖南省耒阳市小水中学欧阳文华13007463994摘要:三为五步探引教学模式在教学中注重以目标为导向以问题为载体以练习为主线通过目标定位自主体验拓展提升自主检测拾贝五个步骤组织教学在本校获得广泛推广和应用深获师生们喜爱教学质量在稳步提升笔者对该模式进行一些分析并逐步应用于英语科的教学中本文以一个具体的案例来说明三为五步教学模式在英语教学中
Advances in Educatio
开方式语文教学环节及教学模式初探河北省文安县大柳河一中 王新民内容摘要:新的课程理念要求构建开放的语文可是在有的老师的开放式教学的上学习目标学生自定学习方法学生自定一篇现代文学生读读念念谈谈感受即可一篇文言文学生奔奔坎坎翻译过来或没完全翻译过来肤浅地了解一点人物思想感情也算完成了生成性学习目标着实给人一种矫枉过正的感觉所以我觉得虽说教无定法但教育和学习毕竟是有规律可循的虽说不同的文章
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