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• 4.4化学方程式.ppt

  化学方程式化学方程式1.定义2化学方程式的构成用化学式来表示化学反应的式子 C O2 ==== CO2点燃反应物生成物和与等反应条件反应生成符号=↑↓意义沉淀生成　气体生成加热生成和与跟2化学方程式的意义：(1)表明了________和________的种类及反应_______(定性角度即质的含义) (2) 表示各反应物和生成物之间的___________(定量角度即质的含义)反应物生成物

• 4.4化学式.ppt

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• 3.4化学方程式学生版.doc

  专业引领共成长年级：初三 辅导科目：化学 课时数：3课 题第二章第二节化学方程式教学目的掌握化学方程式的含义、配平和读法。教学内容一、知识梳理化学方程式就是用化学式表示化学反应的式子。1、书写化学方程式原则：遵循质量守恒定律，尊重客观事实步骤： 写：写反应物、生成物的化学式 配：配平依据质量守恒定律。反应前后原子的种类、数目、质量均不变 注：标注条件、生成物状态 反应物无气体，生成物有气体用↑；溶

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• 4.3-4.4.ppt

  §3协方差及相关系数例1消除这种外加的影响,引入相关系数:例2说明X与Y之间没有线性关系并不表示它们之间没有关系。对于随机变量X , Y下 列事实等价:定理：若X，Y独立，则X,Y不相关。证明：由数学期望的性质有E(X-EX)(Y-EY)=E(X-EX)E(Y-EY) 又 E(X-EX)=0,　 E(Y-EY)=0 所以　E(X-EX)(Y-EY)=0。 即COV(X,Y)=0§4矩协方差矩阵假设以下期望都存在:例1解：

• 3.4化学方程式学生版(1).doc

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