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  蒲公英的旅行那朵幼小的蒲公英转眼已亭亭玉立在刚播下种子的时刻它们吸取雨露它们享受阳光它们在母亲的怀抱中健康成长无比喜悦与快乐转眼间它将离开母亲的怀抱不再温暖不再幸福它们在风儿的吹拂下在大地的哺育下越飘越远开始在人生的旅途中收获知识继续前行……它不愿意离开温暖的怀抱想要回头再瞧一瞧啊母校老师却已逐渐苍老…… :

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  蒲公英的旅行 虬津中心小学 六一班 陈林 在田野边大树下的草丛中盛开着一棵棵蒲公英每棵蒲公英都是一个家庭我的家也在那里 我是一朵蒲公英每天我都呆在那温暖而无聊的房间里最近我看见越来越多的哥哥姐姐们们在风儿叔叔的带领下随风旅行去了而我却不能去爸爸妈妈总是劝告我：你还没有长大等长大了你就

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  蒲公英 我在万物复苏莺歌燕舞的春天诞生了妈妈把我搂在怀里让我尽情地享受她的母爱 时间一天天流逝着我渐渐长大了妈妈说是时候让我独自去闯荡了妈妈依依不舍地放开搂着我的手臂让风姐姐送我去旅行 我的第一站是一座森林里面有许多我的植物朋友我热切的跟他们打招呼：你好大树哥哥你在森林中过得好吗你好小草弟弟你探出头来看到了什么你好…… 我又来到了第二站彩色的花园我来到这里花朋友热情的

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  蒲公英旅行记长城太平洋喜马拉雅山天安门结束返回返回返回返回

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  斜行向上的蒲公英种子顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎默默地呆在原地摇曳似乎在挥手祝福又仿佛在流泪惜别其实蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语只是默默地默默地再见 静默在这幅画旁我还能有什么更多更美的语言只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中毕业前的老师更让我们倍感怀念进入紧张而又充实的高中我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较总是拿不准那个老师更好

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  蒲公英二年级 苏柯羽我最喜欢和蒲公英玩儿了我家门前的草丛里就有许多蒲公英每当微风吹来我就跑到草丛里看蒲公英一天当微风吹来的时候我立刻跑到草丛里看蒲公英蒲公英正摇着头向我微笑呢渐渐地不知不觉的就飞走了蒲公英是一种野生植物在冬末春初的时候开花它开的花是黄色的成就后的种子犹如白色的绒球随风飞散四海为家我最喜欢的就是它有顽强的生命力它无论去到哪里都能很快适应这个地方的环境我爱蒲公英 :

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  第四周主题名称《我长大了》中二班 班级一日活动记载表（上午班）时间 9月21日 第4周周一班级中2班教师管凤燕活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：美工区《我们登上了长城》、益智区《破译车牌》、阅读区《蒲公英旅行记》、建构区《万里长城》、生活区《编辫子》。重点指导：生活区《编辫子》，提供泡沫垫子、各种颜色的毛线，引导幼儿给娃娃边上漂亮的辫子，打扮其头发。晨锻1幼儿韵律操

• 周三：语言《蒲公英旅行记》.doc

  第四周主题名称《我长大了》中一班 班级一日活动记载表（上午班）时间9月23日第4周周三班级中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：美工区《红红的国旗》、建构区《长城》、生活区《洗脸》、益智区《圈一圈》、阅读区《蒲公英旅行记》等。 重点指导：生活区《洗脸》提供小毛巾、布娃娃等,引导幼儿练习正确的洗脸方式。晨锻1幼儿韵律操：《Bingbing》、《Bo Pee

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  飞呀飞呀 ?我就成了一只—— ?一只小小鸟 ?喝一杯露珠酿的可乐 ?吃一支梨花做的雪糕 ?戴一顶飞虫编的礼帽 ?枕一波月光织的涟漪 ?啊我发现 ?梦是一只会飞的鸟 ? 一棵蒲公英长在山谷里一天从山外飞来了一只小鸟住在了它的旁边……

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  蒲公英的作用 ：蒲公英泡水喝的作用： 　　蒲公英是一味珍贵的中草药性味甘苦寒具有清热解毒消痈散结消炎凉血利尿利胆轻泻健胃防癌等多种功能主治：急性乳腺炎腮腺炎淋巴腺炎瘰疠疗毒疮肿急性结膜炎咽炎感冒发烧急性扁桃体炎风湿性关节炎急性支气管炎胃炎肝炎 肺炎胆囊炎急慢性阑尾炎泌尿系统感染 骨髓炎阴道炎盆腔炎十二指溃疡痤疮粉