相关文档

• 电阻的测量.doc

  #

• 电阻的测量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电阻的测量 0 5101525501002005001K∞-—200408250501015030610020450102000101.522.5V－A-V-Ω2.51050250500VV__2.51050250500100105A__OFFΩ×1K×100×10×11选择档位2插入两个表笔并短接3转动调零旋钮Ω6用毕档

• 电阻的测量.ppt

  方法四：电流表两次接法实验仪器的选择 根据实验原理和实验室条件选择仪器是进行正确测量的前提一般遵循以下三原则：⑴安全性原则：要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器使实验切实可行能达到预期目标另外还要注意测量仪器的量程电阻类器件的电流不能超过其最大允许电流等⑵准确性原则：根据实验的需要选用精度合适的测量工具但对某个实验来讲精确程度够用即可并不是精度越高越好⑶操作性原则：实验时需考虑调节方便便于操

• 电阻的测量.ppt

  电阻的测量测量电阻有哪些方法？单电桥测量中值电阻(10～106Ω)双电桥测低电阻 (10-5～10 Ω) 高电阻( 106Ω)如何测量？单电桥测量中值电阻电路图测量公式待测值灵敏度灵敏度引起的误差限灵敏度与哪些因素有关？ 双电桥测低电阻(10-5～10 Ω)单电桥测量低电阻遇到的问题 :导线电阻和端钮处的接触电阻的总和约10-4 Ω～10-2 Ω ，与低电阻相比不可忽略如R1≈R3，电阻RN也应是

• 电阻的测量1.doc

  电阻的测量的教案示例一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。（2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原理。2引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。3培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的

• 电阻的测量1.doc

  电阻的测量的教案示例一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。（2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原理。2引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。3培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的

• 电阻的测量1.doc

  电阻的测量的教案示例一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。（2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原理。2引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。3培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的

• 电阻的测量1.doc

  电阻的测量的教案示例一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。（2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原理。2引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。3培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的

• 电阻的测量1.doc

  电阻的测量的教案示例一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。（2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原理。2引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。3培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的

• 电阻的测量1.doc

  电阻的测量的教案示例一、教学目标1在物理知识方面的要求：（1）了解用伏安法测电阻，无论用“内接法”还是“外接法”，测出的阻值都有误差，懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的。（2）会根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。（3）知道欧姆表测电阻的原理。2引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。3培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的