单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节约粮食一粮食增产的实质 实质:设法提高农作物光合作用制造的有机物量减少呼吸作用消耗的有机物量二影响粮食产量的因素及措施(一)影响粮食产量的内因农作物自身的遗传特性 具体措施——生物育种通过生物育种来改变农作物的遗传特性从而获得优良的品种达到使农作物增产的目的问题情境1: 普通小麦中有高杆抗病(TTR
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节约粮食 从我做起——初二 四班 主题班会畅谈理想:谈谈你理想的工作以及将来要成为什么样的人子承父业让我们一起来感知农民工作的累粮食的生产过程:播种田间管理收获耕地选种播种浇水施肥锄草除虫收割脱粒翻晒扬净入仓粮食的生产过程:播种田间管理收获耕地选种播种粮食的生产过程:播种田间管理收获耕地选种播种浇水施肥锄草除虫粮食的生产过程
爱惜粮食、节约粮食主题班会粮食浪费严重浪 费同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食 节约粮食”为主题的班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食 界食日19
爱惜粮食、节约粮食主题班会粮食浪费严重浪 费同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食 节约粮食”为主题的班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食 界食日19
欣赏一个公益广告 思考:这两个公益广告向我们提出了怎样的要求?勤俭节约勤和俭从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。??? 相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个字去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出
第一课件网免费教学资源下载基地第一课件网免费教学资源下载基地 节约粮食教学目标认知:1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得要爱惜粮食。情感:1.对粮食有爱惜的感情。行为:1.爱惜粮食、爱惜食物,不浪费。2.爱护庄稼,不践踏。教学重点:让学生知道粮食来之不易教学难点:使学生懂得如何爱惜粮食。教具准备1.动画课件。2.谷子、麦子、玉米的头饰。3.大米、白
节约粮食远离浪费主题班会授课班级:五(6)班授课人:陈伙莹授课时间:2014年10月29日教学目的:让学生知道今天的幸福来之不易懂得现在的生活虽然富裕了但还是应该继续发扬勤俭节约的优良传统引导学生从小养成节约粮食的习惯要以节俭为荣节约粮食从我做起从现在做起 教学重点:养成良好的行为习惯并能互相监督共同来做节约粮食的学生加强宣传教育增强学生的资源意识节约意识教学难点:节约观念淡薄无疑成为推动学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节约用水好习惯冷也吃得热也吃得弯也走得直也走得就是高了走不得刀砍没有缝枪打没有洞斧头砍不烂没牙能咬动一二猜一猜你喜欢水吗你了解水吗 水的分类水可以分为两大类:淡水海水(咸水) 水在自然界占的比例是:海洋水占96.53大气水占0.001陆地水占3.5人类可用的淡水资源占的比例很小而人类目前比较容易利用的淡水资源比例更小主要是河
勤和俭 从前有一个叫吴成的农民他一生勤俭持家日子过得无忧无虑十分美满??? 相传他临终前曾把一块写有勤俭两字的横匾交给两个儿子告诫他们说:你们要想一辈子不受饥挨饿就一定要照这两个字去做后来兄弟俩分家时将匾一锯两半老大分得了一个勤字老二分得一个俭字节约要从小事做起如何做到爱惜粮食我们应该怎样节约用水呢课间洗手不玩水洗完手及时将水龙头拧紧......
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