大千教育课时作业(三十九) 直线平面平行的判定与性质 1.直线a∥平面α则a平行于平面α内的( )A.一条确定的直线 B.任意一条直线 C.所有的直线 D.无穷多条平行直线2.若直线a∥直线b且a∥平面α则b与α的位置关系是( )A.一定平行 B.不平行 C.平行或相交 D.平行或在平面内3.下列说法正确的是( )A.若直线l平行于平面α内的无数条直线则l∥α B
大千教育课时作业(四十) 直线平面垂直的判定与性质 1.已知p:直线a与平面α内无数条直线垂直q:直线a与平面α垂直.则p是q的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.[2011·温州十校联考] 若mn为两条不同的直线αβ为两个不同的平面则以下命题正确的是( )A.若m∥αn∥α则m∥n B.若m∥nm⊥α则n⊥αC.若m∥βα
课时作业(三十九) [第39讲 直线平面平行的判定与性质][时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.直线a∥平面α则a平行于平面α内的( )A.一条确定的直线B.任意一条直线C.所有的直线D.无穷多条平行直线2.若直线a∥直线b且a∥平面α则b与α的位置关系是( )A.一定平行 B.不平行C.平行或相交 D.平行或在平面内3.下列说法正确的是(
5 课时作业(三十九) [第39讲 直线、平面平行的判定与性质][时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.直线a∥平面α,则a平行于平面α内的( )A.一条确定的直线B.任意一条直线C.所有的直线D.无穷多条平行直线2.若直线a∥直线b,且a∥平面α,则b与α的位置关系是( )A.一定平行B.不平行C.平行或相交D.平行或在平面内3.下列说法正确的是
课时作业(四十) 第40讲 直线平面垂直的判定与性质时间:45分钟 分值:100分 eq avs4alco1(基础热身)1.2011·青岛一模 已知直线lm平面αβ且l⊥αm?β则α∥β是l⊥m的( )A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件2.给定下列四个命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行那么这两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 §8.4 直线平面平行的判定 及性质要点梳理1.直线a和平面α的位置关系有 其中 与 统称直线在平面外.2.直线和平面平行的判定: (1)定义: (2)判定定理:aαbα且a∥b (3)其他判定方法:α∥βa
答案:A 答案:D 答案:D 答案:C
课时作业(四十三) [第43讲 直线平面平行的判定与性质] [时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1. 已知直线lm平面α且m?α则l∥m是l∥α的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2. 若直线l不平行于平面α且l?α则( )A.α内的所有直线与l异面B.α内不存在与l平行的直线C.α内存在唯一的直线与
6 课时作业(四十三) [第43讲 直线、平面平行的判定与性质] [时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.已知直线l、m,平面α,且m?α,则“l∥m”是“l∥α”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2. 若直线l不平行于平面α,且l?α,则( )A.α内的所有直线与l异面B.α内不存在与l平行的直线C.
2.2 直线平面平行的判定及其性质1本节知识结构2教学重点和难点重点:通过直观感知操作确认归纳出判断定理和性质 难点:性质定理的证明3.内容归纳总结(1)四个定理定理定理内容符号表示分析解决问题的常用方法直线与平面平行的判定平面外的一条直线与平面内的一条直线平行则该直线与此平面平行在已知平面内找出一条直线与已知直线平行就可以判定直线与平面平行即将空间问题转化为平面问题平面与平面平行的判定一个
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