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课时第二课时内容我们的民族小学目标细化学习目标:学习课文感受对这所小学的喜爱之情加强对民族团结的认识通过理解重点词语体会的情感学习描写窗外安静情景的语句感受用词的准确和词语的优美有感情地朗读课文学习重点:感受对这所小学的喜爱之情有感情地朗读课文学习难点:学习描写窗外安静情景的语句学习方法:合作探究课时第一课时内容金色的草地目标细化学习目标:学会本课的生字新词初读课文感受在草地上
四则运算 一?? 本单元的教学目标是:1.使学生掌握含有两级运算的运算顺序正确计算三步式题2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用三步计算的方法解决一些实际问题3.使学生在解决实际问题的过程中养成认真独立思考等学习习惯第一课时: 提出问题教学内容:P2-3(提出问题)一教学目标的设置:依据一:《课程标准》1总体和学段目标中的描述:(1)经历将一些实际问题抽
音乐学科细化解读课标内容标准的分解技术如何细化分解课程标准1分解课程标准的意涵(主要讨论狭义的课程标准分解)狭义的课程标准分解主要是将课程标准中的目标(抽象)变成学习目标(具体)广义的课程标准分解是将应然(课程标准结合教育理想学校愿景等)变为实然(教学实践活动)即基于标准的课程(教学评价)设计包括分解水平(或学段)目标开发评价方案选择和组织学习内容学习活动以及教师的教学指导教学领域(包括四个领域)
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小学语文第四册细化解读课程标材料一.整册教材教学目标:1继续复习巩固汉语拼音借助汉语拼音识字正音2认识400个字会写300个字要求认识的字能读准字音结合词句等语言环境了解意思需要特别指出的是要求认识的字不要作过细的字形分析也不要求书写要求会写的字则要能读准字音认清字形了解意思正确书写并练习运用于口头和书面语言表达之中有主动识字的愿望在生活中自主识字养成良好的写字习惯书写规范端正整洁感受汉字的
解读细化课标与观察李超英2010-05-12解读细化课标研究课标郑州教育信息网 生物学科 资源与链接一栏课程标准的电子版(初高中)解读细化课标剖析(扩展)关键词 研究教材教参 分析学情确定行为条件和表现程度 重构学习目标 52341确定关键词 《食物中的营养物质》 《全日制义务教育生物课程标准》第18页 人教版《生物学》七年级(下册) 第四单元第二章第一节 食物中的营养物质(
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二坚守四个坚持5在阅读中了解叙述描写说明议论抒情等表达方式6能够区分写实作品与虚构作品了解诗歌散文小说戏剧等文学样式7欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示对作品中感人的情景和形象能说出自己的体验品味作品中富于表现力的语言8阅读简单的议论文区分观点和材料(道理事实图表等)发现观点与材料之间的联系并通过自己的思考作出判断阅读新闻和说明性文章能把握文章的基本观点
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