夸夸我自己一活动目标1情感目标:形成对自我的意识及发展自我观念形成自我认同自我悦纳的态度了解自身的缺点发扬自身的优势增强自信心2能力目标:通过自我展示建构积极向上的自我概念与人格通过我的同学很棒活动学会欣赏他人建立良好的人际关系3知识目标:以小组合作与自我反思的形式制作我的小档案学会自我欣赏把握两个与人交际的小秘方二活动预备课本剧信封相关课件三活动过程活动一:课本剧《父子之间的争吵》1师:我们班的
夸 夸 我 自 己我的优点和长处:父母眼中的我我可爱的地方:不足是:我的小进步:Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
夸夸我自己(一)我为自己竖起大拇指三元里小学 四(1)班 李嘉妍我只是一个平凡的女孩但我认为我也有值得我为自己竖起大拇指的事前几周学校要选拔两位同学去参加区里的演讲比赛为了选出班里演讲最好的同学陈老师在班级里先展开了一个预赛让同学们积极参加同学们一听要去参加区比赛高举的手立即放了下来胆小的我当然也不例外老师数了一下举手参加的同学只有六个预赛的前一天陈老师来到了我家家访老师鼓励我去参
夸夸我自已三元里小学 四(1)班 殷子恒 这学期我进步了学校要求每个班成立绿色一角要同学从家里带盆栽我带了我参加了元旦大合唱比赛坚持练习很棒我的桌面没那么乱了等等最好的是我的堂听没那么多涂改了要求最近也差不多达到了 自从上次老师家访了以后我就象得到了魔力一样英语以前我都完全不懂的妈妈让我说英语课文的中文意思我完全看不明白现在妈妈叫我说意
我的自画像教学目标: 1了解自己的特点发展自我意识和自我概念2发扬自己的优势有自信心形成自我认同自我悦纳的态度3通过自画像制作明星卡培养学生动手动脑能力 教学时间:两课时教学过程:第一课时一从了解老师开始激发学生兴趣 同学们你们发现了没有今天我们的有许多不同的地方(指说)我们是老朋友了你们对我有哪些了解还想知道些什么(学生提问教师回答) 二自己眼中的我 1.过渡??? 你们对我有了一些了解
夸夸我自已邝思鸣这个学期我进步了让我来夸夸我自己1手抄报这个学期开始陈老师布置了许多手抄报作业我开始只会简单地画几个彩色的小方格随意地描几个小图案后来我的手抄布被陈老师表扬越做越精彩我很开心我为了做好手抄报付出了很大努力我慢慢学会了根据每次的题目认真思考手抄报的内容怎样安排才会整洁好看不懂的我就先问爸爸妈妈然后再到网上去查找图片和文字一份手抄报我会花几个小时来制作看到老师把我的手抄报挑选
我为自己骄傲四(1) 何俊浩这个学期里我为我自己感到而骄傲因为这个学期中我做了一次值周生所以为自己是一名值周生而骄傲 轮到我们班值周了当老师在班上宣布我去当值周生的时候我心里特别激动觉得不可思议我以为是在做梦呢 第二天早上我一大早回到学校整理好值周生的标志拿上笔记本和笔兴奋的走向楼下昂首挺胸来到大门口迎接师生的到来这时有位老师从容的走来我们几个值周生中的代表说敬礼然后边敬礼
夸夸我自己三元里小学 四年(1)班 薛润杰 华娱卫视《少年看中国》在我们学校举办《校园小主播》选拔我在培训的时候拿了一个好的成绩进入决赛…… 就在比赛的前一天我就在家了做足了很多功夫几分钟的才艺表演我准备汪峰《怒放的生命》歌曲的一小部分几分钟的自我介绍还有整齐的衣服……比赛的日子到了我鼓起了勇气向多媒体室进发哎呀真可惜我
夸夸我自己(四)我为自己骄傲三元里小学 四年(1)班 吴雨佳 我觉得我和以前的比更好了我也比以前进步了 就从我的钢笔字说起吧刚开学时我的钢笔字写得非常难看还歪歪扭扭的家长老师经常说我的字不清晰不规范写得很马虎我现在翻看以前的作业本时我看那些字时都想吐了实在是太丑了所以我下定决心要把钢笔字练好从那时开始我就在没事的时候用费报纸练字一笔一画都要写好一直练到今天我的字虽然不算漂
我为自己竖起大拇指三元里小学 四年(1)班 陈嘉欢这个学期我有很多成绩收获满满……我为自己竖起大拇指我为自己竖起大拇指这个学期我担任了数学科代表帮数学老师分担了很多事情每次收作业我会认真地检查看看各个组有没有登记错误漏掉几个同学的作业本啊等等虽然有时候会出些差错但是我这个数学科代表还是做得挺好的我为自己竖起大拇指这个学期我参加了班级元旦大合唱取得圆满成功获得了奖我在
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