第二单元 水资源的合理利用专题1洁净安全的生存环境[学习目标]1、了解世界以及中国的水资源状况,认识人类所面临的水资源危机,树立保护水资源的意识。2、知道硬水、软水的概念,了解硬水对生产生活的危害,理解硬水软化的煮沸法及离子交换法的原理。3、了解自来水生产过程的一般工序,理解铝系、铁系净水剂以及氯系消毒剂的作用原理。4、认识水质评价的必要性,知道几种常见的水质评价指标,能应用pH试纸测定水体的pH
水资源的合理利用水资源的合理利用水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水,地球上的水总体积约有13亿8600万千米立方,其中965%分布在海洋,淡水只有3500千米立方左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠,以及分布在盐碱湖和内海的水量,陆地上谈水湖和河流的水量不到地球总水量的 1% 。 淡水数量的短缺足以引起人们的,而水的质量更是“致命的问题”。据联合国环境属和联合国
水资源的合理利用水,生命之源!阅读课本P10,回答下列问题:水在生产和生活中有哪些用途?淡水在地球上的所占比例,利用比例?水对人的生命有何作用?每天要喝多少L水?1、你知道水在生产和生活中有哪些用途吗? 饮用、冲洗、作溶剂、作冷却液、作取暖液、制取水媒气 2、淡水在地球上的所占比例,利用比例? 淡水占总水量3%,可利用的水不足1%,其中60%80%用于工农业生产。 3、水对人的生命有何作用?每天要
水资源的合理利用你知道吗:世界水日、中国水周 世界水日:每年的三月二十二日,中国水周:每年三月二十二日到二十 八日(从94年开始,88年 每年七月一日到七日)问题讨论:为什么要建立:世界水 日、中国水周 ?一、我国的水资源状况:人类生存离不开阳光、空气和水。当人类步入21世纪之时,人的生命之源水却向人们发出了警报:世界缺水,中国缺水 (1)水资源总量严重短缺 (2)水资源的时空分布也很不平衡 (3
第二单元 水资源的合理利用专题1洁净安全的生存环境2003年世界环境日的主题为“水──二十亿人生命之所系” (Water ─Two Billion People are Dying for It)你知道吗?水,是生命之源,是万物之源。地球上的一切生命,没有水,就没有生命的存在。水是人体内的六大营养物质之一,约占体重的60%70%。工农业生产也离不开水,世界上用于工农业生产的淡水量占人类消耗淡水总量
选修4《化学反应原理》第三章 水溶液中的离子平衡第三节 盐类的水解盐类的水解课题引导探究过程自主构建知识框架动画演示加强理解自主设计实验验证水在什么情况下,电离被 ?室温下01mol/L的HCl溶液水的电离被抑制到有?【问题一】【问题二】【课题引入】抑制增大C(H+)或C(OH-)降低温度C(H+)水=10-13mol/LC(OH-)水=10-13mol/L多小水在什么情况下,水的电离被 ?【探究
新情境·激趣入题 方法警示探究新知识·导学探究 新思维·名师讲堂 新提升·达标作业 新考题·随堂自测
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盐类的水解Na2CO3的俗名是什么它属于哪一类物质试推测它呈什么性如何用实验验证俗名------纯碱 盐----------碱性1、用酚酞试液检验Na2CO3溶液的酸碱性。2、用pH试纸检验Na2CO3溶液的酸碱性。 溶液呈红色---碱性PH7 ---碱性活动·探究请测定下列溶液的酸碱性:CH3COONa、 NaCl 、Na2CO3、NH4Cl、 KNO3、 Al2(SO4)3,并完成课本活动·探
盐类的水解Na2CO3的俗名是什么它属于哪一类物质试推测它呈什么性如何用实验验证俗名------纯碱 盐----------碱性1、用酚酞试液检验Na2CO3溶液的酸碱性。2、用pH试纸检验Na2CO3溶液的酸碱性。 溶液呈红色---碱性PH7 ---碱性活动·探究请测定下列溶液的酸碱性:CH3COONa、 NaCl 、Na2CO3、NH4Cl、 KNO3、 Al2(SO4)3,并完成课本活动·探
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